很多家長總是抱怨自己的孩子不如別人,看不到自己孩子的優點和進步,長此以往,這樣的指責只會嚴重的打擊到孩子的積極性,使孩子喪失自尊和自信。
許多父母在提到自己的孩子時,常說:“我的兒子不好好讀書,上課不注意聽講,愛做小動作?!薄拔业呐畠鹤鲎鳂I總是慢吞吞的,急死人!”“我的孩子膽小。”“我從來沒有見過像你這么笨的人?!弊鳛楦改?,如果只是一昧的對孩子表達不滿,一直告訴孩子某一方面不行,那么久而久之,孩子就會真的認為自己不行。父母不能正確評價孩子,關鍵在于評價標準的問題。總是覺得別人家的孩子是天才,是金子,總認為提醒孩子看到別人的成績就可以激發孩子的上進心,但結果卻總是事與愿違。
有個小男孩曾經委屈地說:“我從來沒當過干部,傲夢都想當,好不多易當個小隊長,樂得屁顛屁顛兒的?;丶腋覌屨f:媽!我當上小隊長了!我媽不但沒夸我,反而把嘴一撇.說:‘小隊長有什么好吹的?這是中國最小的官兒了!我小時候當的是大隊長!”可我媽不知道,我哪比得上她呀,我能當上小隊長有多不容易呀!我跟老師說了很多好話,做了很多保證,老師才讓我當這個小隊長,還是個副的。老師說,隨時準備撤下去!本來想給我媽一個驚喜.沒想到,我媽還是瞧不上我!”一個剛上任的中隊長說:“我當上中隊長,心里特高興,回家跟媽媽一說,我媽當時就問:大隊委的候選人有你嗎?您說,我媽多不知足!”
這樣的媽媽真是太讓孩子為難了,父母的標桿永遠超越孩子的水平,所以他們的孩子永遠不會有成就感。如果按照這種觀點設想,學校里成功的學生只有兩名:一個是大隊長,一個是一名。
智擇優教育專家提出:每一個孩子都有自己的個性,沒有必要總去和別人的孩子比較。每一個孩子都應該在自己實際的基礎上發展,而不是做別人家孩子的復制品。
其實一個孩子的成長離不開人們無數次的評價,但不管別人說什么,父母的評價才是永遠的基石。所以永遠不要和別人家的孩子比,只要你的孩子今天比昨天有進步,你就應該祝賀他,肯定他,鼓勵他。孩子每天都在尋找別人的理解,盼望公正的評價。人對生存價值的需要是遠遠超過生存本身的,當孩子被貶損得一無是處時,就會表現出明顯的抑郁,既會影響健康,還會產生強烈的厭世情緒,甚至會做出傷害自己或者他人的極端舉動。
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