在如今，絕大數中學生都認為家長在金錢和物質上給了他們很大的滿足和選擇空間，在日常生活學習安排上給予他們選擇權力卻少得可憐。獨生子女普遍認為父母在自己進入中學后，甚至進入大學后還認為他們是孩子，在閱讀、交友、休閑和學習等諸多方面還要進行嚴格“把關”。

下面我們來看一段中學生的訴說：

在小學時，學習呀，玩耍呀，爸媽從來不管我，行動非常自由。而且很多事還聽我的，使我快樂地度過了兒童時代。當時感到爸媽是那樣親切、溫和，什么話都跟他們說。

可是上了中學以后，仿佛爸媽忽然之間發生了變化。

上了中學以后，爸媽對我的學習和交友特別愛挑剔，特別是我和同學的書信來往，他們好像很感興趣，有時還偷看。我不知道，我長大了，爸媽反而越來越不放心。我有時真的很委屈。要是爸媽能把我當作大人對待就好啦。

其次，爸媽連小到我洗個澡都要干涉，先后順序都要給我安排，這使我很苦惱，有些時候我都不能毫無顧慮地跟他們講話了，為什么爸媽就是這樣一點也不理解我的心情。

小時候，爸媽對我們非常好，能夠體諒我們。可是到了中學以后，變得相當嚴厲，一點也不理解我們的心情。這幾乎是大多數中學生的心聲。

小編認為：當孩子處在兒童時代時，家長總是過于嬌寵，不管孩子提出什么要求都一概給予滿足。這種“獨生子女專權家庭”的父母卻希望孩子進入中學后，會發生一個奇跡，會努力學習，聽從父母的話。可現實中的孩子與家長期望的完全不同。他們已經不知不覺地成長起來，是一個“不學習的孩子”，“否定一切的孩子”，“可能升不了高級中學的孩子”，這就是父母突然產生“快去學習”，“快去洗澡”，“快去……”等命令的原因。正因為這樣，孩子才會產生“父母變了”，“總認為我們長不大”的印象。

小編曾經有看到這樣一段話：“父母養育孩子，就像農民種植莊稼一樣，他們都渴望收獲秋天，但他們的技術卻相差太大。農民每天都觀察莊稼的長勢，知道什么時澆水，什么時候上肥，什么時候治蟲，家長就不一樣了，他們根本不知道孩子需要什么，除了給孩子‘上肥’以外，剩下只是等待收獲了。”

隨著孩子長大，除了吃飽穿暖外，還有更大的需求。孩子也是人，而且是進入了青春期，有了情感，有了思想，有了自我意識，有了喜怒哀樂的人。他們要從周圍環境吸取營養，吸取做人的最基本的精神需求。培養孩子，不是要一個沒有個性，沒有頭腦，沒有創新，沒有激情的書呆子，現代的人應當有性格，有朝氣，有創造力，有品位，能為自己創造圓通的人際關系。讀書、做學問只是人才的一個方面，僅僅是一個方面。一個人的成功與一個人學問的大小并無直接關系，而與一個的氣質、才情，人際關系和毅志力密切相關。所以作為父母應該多理解孩子，多給孩子一些自由空間，別認為孩子永遠長不大。

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