辰辰12歲了，學習成績一直很棒。有一次，他考了全年級一名，媽媽給他買了一臺電腦以示獎勵，辰辰特別高興。

可是，有了電腦之后。辰辰開始沉迷于網絡游戲中，簡直不能自拔。媽媽給他的零花錢都拿去買了點卡，晚上通常都是在自己的小房間里玩到12點以后才睡覺，第二天7點就要起床去上課。老師發現辰辰在上課時經常昏昏欲睡，就問他：“辰辰，我看你上課時老犯困，是不是沒有睡好?”辰辰心里有些發慌：“沒，沒有啊。”時間長了，不明其中原由的老師把情況反映給了辰辰的媽媽，媽媽也很奇怪：辰辰每天很早就回到房間睡覺了，上課時怎么還會睡覺?經過媽媽的細心觀察，終于弄清楚了其中的原因。媽媽告訴辰辰：“給你買電腦是為了開闊你的視野，讓你學到更多的東西，不是讓你玩游戲的。”一氣之下，媽媽把電腦給賣了。

然而，辰辰對網絡游戲已經上癮，電腦沒有了，下課后他就偷偷地溜進網吧……

專家如是說

喜歡游戲是孩子的天性，作為電子時代的產物，健康的網絡游戲可以給孩子帶來新鮮的樂趣，豐富孩子的文化娛樂生活，也可以使孩子在游戲中開發智力、增長知識。但是，很多孩子喜歡上網或迷戀網絡游戲，已經達到了嚴重影響學習的地步，網絡游戲對許多的孩子已經造成了較大的身心危害，癡迷于網絡游戲不可自拔與服用毒品成癮一樣，危害深重。

由此可見，網絡就像一把“雙刃劍”，既能讓孩子掌握管理知識和處理信息的能力，又易讓孩子走入人生的誤區。所以，為孩子創造健康的網絡環境，就成了父母的“必修課”。

好習慣培養

1.與孩子一起學電腦

父母應該與孩子一起學電腦。在與孩子共同學習的過程當中，父母不僅地了解更多的新聞，學習更多的知識，也便于與孩子溝通互助，可以說是一舉兩得。

與此同時，可以利用孩子喜歡玩電腦的興趣和特長，鼓勵和幫助孩子制作一些多媒體的課件，用以幫助孩子學習。

2.為孩子立下上網的規矩，并發展其他愛好

在孩子學習上網之初就要立下規矩，比如：每天使用電腦不超過一小時，要制定學習計劃，不盲目上網;堅持做眼保健操，堅持戶外運動，保證身體健康;學會選擇，必須瀏覽健康網站;不要泄露有關個人和家庭的任何信息，包括姓名、地址、電話等;不能輕易相信別人;沒有征得父母的同意前，不要約會網上的朋友，等等。

另外，父母應注意培養孩子網絡之外的興趣，如繪畫、音樂、體育運動等。當孩子有了一項特別愛好時，自然就不會花費很多的心思在網絡游戲上。堅持這樣做，孩子一定會逐步減少上網玩游戲的時間。

3.豐富孩子的課外生活

有些孩子過度癡迷于網絡游戲，是由于其生活貧乏、無味所致，因此，一定要豐富孩子的課外生活，避免虛擬時空對孩子產生誘惑。例如，父母可以帶孩子去旅游或郊游，在自然景觀的熏陶中提升孩子對大自然的熱愛;可以帶孩子去參觀博物館、畫展、攝影展等，提高孩子的文化修養;可以帶孩子去圖書館，讓孩子在知識的海洋中徜徉，提高學習能力;陪孩子在家里共讀中外經典，在交流分享中增進親子感情和陶冶性情，等等，讓孩子逐步把精力轉移到學習上。

還有，父母要多給孩子創造一些和伙伴交往的機會，這樣做可以讓孩子在和小伙伴的交往中明白，只有現實中的朋友，才能帶來真正溫暖的友誼。

4.獎勵為主，懲罰為輔

對于孩子來說，獎勵往往比懲罰更有效，因此父母可以根據孩子的具體情況，對他進行獎勵，獎品可以是孩子期待已久的一本圖書，也可以是其他孩子感興趣的東西。孩子會為了得到自己夢寐以求的禮物而努力控制自己不去玩游戲，這也是提高孩子自制力的好方法。如果孩子屢教不改，依然我行我素地上網玩游戲，父母則必須采取有效的措施，如不裝寬帶。當然了，切忌粗暴制止、嚴厲斥責以及苦苦哀求。

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