如何和早戀孩子進行交流是家長必須學會的一項技能。如果父母不懂談早戀話題的說話技巧，則就很難收到預期的效果。下面我們結合案例，闡述一下這個問題。
一位母親和幾位朋友一起吃飯，席間談起孩子早戀的話題。一個朋友的兒子當時是初二的學生，母親便開玩笑地問起那個孩子，你有沒有女朋友?沒有想到他卻很大膽很直白地說:“沒有女朋友多讓人瞧不起啊!”那位母親說:“我也知道早戀不好，可是我怎么辦，好壞都沒用……”
聞聽此言，這位母親首先想到的是自己上了初一的兒子，得趕緊問問自己的孩子怎么看待這個問題!下定決心后，又苦思冥想該怎樣和孩子交流早戀這個話題，太直白了怕孩子受不了，太婉轉了也不知從哪里入手。想了半天也沒有什么太好的主意，最后心想必須得說，管總比不管強吧!
回到家后，她假裝無意地和孩子聊起了學校的事情。
“你們班的學習風氣怎么樣?”
“就那樣唄!”
“噢，是這樣!那……那你們同學有沒有因為搞對象而影響學習的?”
“啊?有吧!具體我也不太清楚。人家搞又不告訴我!”
“噢，那……那……你有沒有搞啊?”更是故做玩笑狀，其實心都跳到嗓子眼上了。
“沒有，不用擔心。”孩子很放松地說道。
“那有沒有女同學給你寫紙條呢?”
“沒有啊!怎么會有呢!”“沒有也好，我覺得你們班女孩子沒有一個配得上你。”
“你煩不煩啊，老問這個!”孩子有點不耐煩了。
她干脆和孩子講起大道理，什么早戀會很耽誤學習的，而且初戀成功的比率是很低的，你現在還不成熟，所以現在看上的以后會不滿意的……
孩子看起來很聽話地點著頭。
一場談話就這樣艱難地開始，艱難地結束了。
不管是什么原因導致早戀，至少有一點父母是可以肯定的，那就是由于孩子太小，他們沒有能力駕馭感情和責任的帆船，早戀終究只是一枚青澀的小果。針對開頭的案例母親和孩子談話時，她的不足之處有許多。
1.缺乏信心的開場
缺乏信心的開場白馬上讓孩子意識到這次談話的目的和動機。試想，這樣在孩子面前玩弄小聰明，能不讓孩子小看你這樣的交流對手嗎?缺乏真誠是贏不得真誠的。其實父母本可以大大方方地說起這件事情，然后請孩子談談對這個事情的看法。
2.只關心陳述自己的觀點
父母只講自己感受，卻忽視孩子對此的真正反應。當父母認為可以和孩子談這個話題的時候，那就說明父母對孩子的心靈和思想深處的某一塊已經是有了陌生和未知的，對此其實父母不需要也沒有必要非得搞清楚。父母需要做的是，給他一些經驗、暗示和啟發。
在這個問題上，談話的目的不是在這塊土地上插上父母的旗幟，而應該是播種父母的思想。種子不會像旗子一樣可以拔掉的，所以最重要的是讓他接受父母的種子，他會在合適的時候按照自己的方式來成長的。
所以說什么早戀是如何影響學習之類的話是沒有意義的。人是有情感的，對此父母應該談的是什么樣的情感是幸福的?有時候他其實根本就是不懂感情，那父母說什么也沒有用。所謂的早戀可能就是孩子們很快就要玩膩的游戲。只是這種游戲的別稱是“人來瘋”，父母越管它越來勁。所以孩子要是真的早戀了，父母說這些沒有用;要是沒有早戀，說的這些就更沒有用。所以要調整談話的思路，是影響，而不是灌輸;要引導，而不要教導;要推薦，而不是推銷自己的看法。
3.只關心自己的審美角度
為了使自己的說法更有說服力，母親說孩子的女同學沒有一個可以配上他的。這可壞了，如果孩子沒有女朋友還好，真要有的話，孩子心里會反問你憑什么就說她們不好?這樣的做法有潑臟水之嫌，是不能得人心的做法。
為了避免孩子早戀，就去貶損人家，實在算不上是明智的做法。因此，父母定要掌握和孩子談早戀話題的說話技巧。
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