隔代教育：你家的老人對孩子是一味包辦代替嗎？

2016-05-13 00:03彭梓祺來源：原創(chuàng)

隔代教育親子溝通盲目溺愛包辦代替

教育方法即時指導(dǎo)

老人走過幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)驗(yàn)豐富，處理家里的事情也是面面俱到，加上退休在家，包辦代替家里的所有事情就順理成章。但是，老人包辦代替過多，會使孩子成長受阻。家有老人包辦代替看在眼里急在心里的家長，應(yīng)該是深有同感的吧!

你家的老人對孩子是一味包辦代替嗎？

劉老師班里有一位7歲的小男孩蒙蒙，他動作緩慢，做什么事都磨蹭。初入學(xué)時，老師一說話他就緊皺眉頭，一副聽不明白的樣于，嘴里還不停地嘀咕著:“說得什么呀?急死我啦!”不時地把小拳頭攥得緊緊的，以示著急。課上寫作業(yè)慢，出操總是最慢，放學(xué)也是最后一個走出教室，體育老師說“他就連齊步走都比別人慢半拍”。

經(jīng)過專家了解，蒙蒙動作緩慢的原因是由于家長從小事事包辦代替所致。爺爺就蒙蒙這么一個孫子，姥姥家就他這么一個外孫，使得雙方老人對孩子格外呵護(hù)、遷就，事事代勞。現(xiàn)在家長意識到蒙蒙的問題，要求孩子自己的事情自己做，如穿衣服、收拾書包、洗襪子等，但是孩子能力不足，很難達(dá)到家長的要求。家長著急，其實(shí)孩子更著急。

其實(shí)，孩子動作慢，跟不上同學(xué)的步伐，這些只是表面現(xiàn)象，長此以往，不僅會扼殺孩子獨(dú)立生活的能力和自信心，還會使孩子變得自私、膽小、嬌氣、弱不禁風(fēng)。他們依賴性強(qiáng)，所有事情都等著別人去做，沒有自己解決問題的想法和能力。遇到困難沒有斗志，有可能就會退縮;沒有毅力，什么事情都無法堅持;習(xí)慣以自己為中心考慮問題，不會關(guān)心別人。如果得不到及時的引導(dǎo)與糾正，孩子的心理和性格都會扭曲。