時代在變,外部環境也在變。以往,戒網癮學校多以封閉式、軍事化的管理方式,強力讓患者遠離網絡;
如今,網絡遍布各地,手機也成了“身體器官”,更何況,網癮是不是精神疾病本就存在爭議。
在這種情況下,網戒學校將如何與時代共處呢?
毋庸置疑,借暴力控制并打造一個難以飛越的“瘋人院”,肯定是要被時代淘汰的。
這是一場不折不扣的悲劇。中秋節后的一天,團圓的滋味還未散去,一起“少女弒母”案驚煞旁人。
在黑龍江省肇東市,16歲的陳欣然綁架并殺害了母親,此前她剛從一所標榜為“問題少年糾偏”的網戒學校出來。
“問題少女”、戒網癮學校、失格人生,構成了一幅沉重的畫面。
雖然尚沒有證據將“少女弒母”和“網戒學校”直接關聯,但其中的問題不可不說。
一所網戒學校的背后是一個世俗眼中的特殊群體——
比如網癮、厭學、叛逆,也是一個需要嚴格規范、監管的教育生態。
網戒學校伴隨著中國互聯網的發展而興起,也隨著管教方式的曝光而頗受質疑。
至今,網戒領域依然混亂、模糊,有多少機構、有多少患者、有多少治愈率,似乎都成了謎。
教育不能是一本糊涂賬,涉及到孩子的身心健康更是如此。
戒網癮學校,是針對所謂“問題少年”而開設,教育和糾偏的方式異于一般校園培養。
有沒有科學有效的教育體系?有沒有對癥下藥的教育方法?有沒有可供評估的教育標準?
這些問題一直拷問著網戒學校及教育部門。
現實情況不容樂觀。每家網戒學校都有自己的“獨門功夫”,催眠、針灸、吶喊、電擊、藥物、體訓“各顯神通”。
其中的“亂”“雜”“黑”早有曝光,卻至今仍未斷絕,足見相關部門在教育建設和監管整頓上的缺位。
其實,這些手段都背離了教育和治療常識,其后果往往是,不少孩子在這類學校里,心靈和身體受到二次傷害。
甚至仇恨父母、報復社會、行為極端,“少女弒母”或許早已埋下了禍根。
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