厭學是指學生在主觀上對學校學習活動失去興趣，產生厭倦情緒和冷漠態度，并在客觀上明顯表現出來的行為。研究表明，并非成績差的學生才厭學，優秀學生也厭學;并非中小學生才厭學，大學生也厭學;并非只有我國學生才厭學，世界各國如美國、英國、德國、波蘭等國的學生也有厭學行為。

孩子為什么厭學，你知道嗎?

1.學校教育方面原因：

現在的學校都是應試教育，這種教育方式只重視學生成績，缺乏對學生全面素質的培養。伴隨著孩子的學習時間加長，考試次數增加，作業量加大等因素，加劇了學生成績上的兩極分化，使一部分學生不斷產生新的學習困難，導致厭學。

學校采用“填鴨式”教學，不考慮學生的身心發展特點，強迫學生學習;教師濫用懲罰;學生的學習負擔重，壓力大;學習的難度與能力不相符;忽視課外活動;教師對學生缺少關愛等，都會造成學生的厭學情緒。

2.家庭教育方式不當：

父母往往對孩子抱有很大的期望，重視孩子的考試成績，而不重視孩子學習能力的培養，時常因為學習問題責罰孩子，使孩子對學習生產畏懼心理和厭煩情緒。

有的家長忙于自己事業的發展，忽視對孩子的教育，對于孩子的成長關心不足，孩子得不到情感上的支持與溫暖，而家長只一味滿足孩子的物質需求。這樣的孩子雖然吃喝不愁，學習成績卻一踏糊涂。孩子的情感需求得不到滿足，學習上是無法感受到愉悅的，容易造成孩子對學習生產厭惡情緒。

3.社會不良風氣影響：

不良的社會風氣和社會文化也會對學生的學習生產一定的負面影響。社會上的不良觀念如“一切向錢看”的思想;某些農村的不良習俗，如“早定親”習俗;結交了一些社會會上不三不四的朋友后，無心學習，逐漸厭學。

家長一旦發現孩子有厭學的苗頭，應當首先分析孩子產生這種情緒的原因，多與孩子溝通，了解孩子的真實想法，幫助孩子盡快回到學習的正軌上來。

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