孩子厭學(xué)情緒，如何調(diào)節(jié)與解決孩子厭學(xué)問題已成為一個阻礙孩子學(xué)習(xí)成績提高的嚴(yán)重問題之一，孩子厭學(xué)情緒，成為眾多家長的一塊“心病’。在知識不斷更新，競爭愈演愈烈的今天，迫切要求孩子以百倍的精力去吸收各種知識，以適應(yīng)在未來社會的生存。然而，令人遺憾的是，孩子的厭學(xué)情緒現(xiàn)象變得越來越多見。因為厭學(xué)情緒，阻礙了孩子知識營養(yǎng)的吸收，阻礙了孩子對學(xué)習(xí)的熱情與追求，從而嚴(yán)重地束縛和損毀了孩子的健康成長。那么做為家長的我們該如何幫助孩子消除這種厭學(xué)的情緒呢?

一、改善學(xué)習(xí)環(huán)境。

要改變厭學(xué)學(xué)生對生活的態(tài)度，對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，首先必須改善他們所處的環(huán)境。一個好的環(huán)境需要社會，家庭，學(xué)校之間的相互配合。社會的鼓勵，家庭的關(guān)懷，老師的重視，同學(xué)的友好等都有利于營造一個重學(xué)、樂學(xué)的氛圍，消除厭學(xué)孩子被拋棄，被歧視的感覺。這樣才能讓孩子對學(xué)習(xí)的感受由厭惡恐懼變?yōu)橛鋹偂⑹孢m，從而積極、主動地生活、學(xué)習(xí)。

二、做好家校聯(lián)系。家校聯(lián)系便于了解孩子的學(xué)習(xí)生活和日常行為，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)情緒或其他問題，可以及早找出根源，并采取有效的措施加以引導(dǎo)，促使其轉(zhuǎn)變。所以，不管是家長還是學(xué)校，都應(yīng)該主動的互相溝通，加強聯(lián)系，以便及時、全面、準(zhǔn)確地掌握孩子的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，防患于未然。

三、多與孩子談心。

家庭教育非常重要。家長要經(jīng)常與孩子談心，了解孩子在學(xué)習(xí)上或其他方面的情況，給予心理疏導(dǎo)，消除畏學(xué)情緒，鼓勵孩子克服困難，積極開動腦筋，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。家庭教育也要講求策略，家長應(yīng)該多鼓勵、表揚孩子。孩子只要有一點進步，就要給予充分肯定，以便增強孩子的學(xué)習(xí)信心。

四、關(guān)注過程，注重細節(jié)。

家長不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)與變化過程，平時多交流、勤檢查、常監(jiān)督，為孩子營造穩(wěn)定情緒的良好環(huán)境。關(guān)注過程中的細節(jié)，與孩子一起分析成績好壞的具體原因是什么，學(xué)習(xí)方法怎么樣，學(xué)習(xí)和玩耍怎樣結(jié)合，然后揚長避短，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、培養(yǎng)興趣，樹立信心。

我們常說，興趣是最好的老師。要徹底改變厭學(xué)孩子的厭學(xué)情緒，就必須要培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。厭學(xué)孩子對自我價值有了新的認(rèn)識后，隨即就要開始自我實踐，這種嘗試結(jié)果的好壞是他們能否徹底轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。因此，一定要盡量創(chuàng)造環(huán)境，讓厭學(xué)學(xué)生在實踐中培養(yǎng)興趣，品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感，并逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進而樹立信心，堅定信念，徹底消除厭學(xué)的心理障礙。

六、減少幫助，培養(yǎng)意志。

心理學(xué)的研究表明，厭學(xué)的孩子都有畏懼情緒，對家長、老師和同學(xué)有依賴心理，希望得到的外在幫助越多越好。根據(jù)這一點，家長和老師就要矯正孩子的這種懶散和懶惰習(xí)慣。家長可以采取逐步減少幫助的方法，逐步增加孩子的自理程度，培養(yǎng)他的意志。良好的意志品質(zhì)最終不僅有助于消解厭學(xué)情緒，對孩子以后做人和做事都是很重要的

相關(guān)閱讀：

1、一名初中生厭學(xué)情緒的引導(dǎo)過程

2、孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒有哪些表現(xiàn)，家長怎么正確引導(dǎo)？

【本站原創(chuàng)內(nèi)容版權(quán)歸智擇優(yōu)所有，未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載！若本站從網(wǎng)絡(luò)獲取的內(nèi)容、使用的圖片、視頻涉及侵權(quán)，請立即告知，必定立刻撤銷刪除。】