表情是情緒的外部信號，表情的變化在很大程度上反映出情緒的變化，年幼的兒童尤其如此。智擇優教育心理專家孟老師的研究證實，情緒的不穩定性是兒童的一大年齡特征。但是，這里有兩個值得注意的問題:
一是年齡差異。
十歲的孩子與六七歲的孩子雖同是兒童，可是，如果十歲孩子的情緒仍然像六七歲一樣，動輒哭鬧，毫無節制，那就顯得情緒幼稚化了。
二是情緒誘因。
一般情況下，孩子的喜怒哀樂都是與一定的誘因聯系在一起的。做錯事受到父母的批評，孩子一副沮喪的神情;與友伴玩游戲取得了勝利，興奮之情溢于言表。情緒又可分為健康的與不良的兩種，健康的情緒引導孩子積極向上，不良的情緒妨礙孩子健康成長。不良情緒有多種表現形式，而且幾乎所有孩子的身上都有一些表現。因此，幫助孩子克服不良情緒，是每一個做父母的不可忽視的問題，對幫助孩子的健康成長至關重要。
如果孩子產生了抑郁、恐懼、焦慮、嫉妒等不良情緒，便會給孩子造成不必要的心理壓力，勢必影響孩子的心理健康，導致這樣那樣不良后果的產生。因此，老師與家長幫助孩子走出困惑的陰影，排除心理壓力，才能使孩子輕松愉快生動活潑地健康成長。
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