通常青少年會(huì)利用父母中較為溫和或不一致的那個(gè)人，他會(huì)通過啟動(dòng)這個(gè)人的開關(guān)來加以控制，如制造罪惡感、進(jìn)行人身攻擊、威脅、不尊敬等。或者，當(dāng)父母中的一方不在身邊時(shí)，青少年會(huì)努力說服較為仁慈的那個(gè)家長(zhǎng)不執(zhí)行懲罰或給予特別的獎(jiǎng)勵(lì)。如果父母不能合作或者采取不同的親職觀念，青少年就會(huì)占據(jù)權(quán)威的地位。

執(zhí)行

咨詢師必須負(fù)責(zé)說服父母，除非他們同意把分歧放在一邊或者在管教方面相互配合，否則他們花了那么多時(shí)間學(xué)習(xí)的策略和技巧都不會(huì)奏效，關(guān)鍵在于不能作出讓步，也不能在與孩子的討論過程中改變規(guī)則。父母必須私下里討論這些問題，如果孩子試圖“刁難”父母中的一方并要求回答，父親或母親必須強(qiáng)調(diào)“那是規(guī)則”或“我得先和你父親/母親商量，然后我們?cè)俟餐鞒鰶Q定”。如果孩子用另一方已經(jīng)答應(yīng)了他來分裂和離間父母，那么父母必須馬上就此向?qū)Ψ酱_認(rèn)。

案例分析

14歲的南希在想要什么東西的時(shí)候總會(huì)來到母親那里，她會(huì)不斷地向母親嘮叨，一直到母親讓步為止，然后她會(huì)告訴母親說她是唯一可以傾訴的人，因?yàn)楦赣H時(shí)她太嚴(yán)厲了。母親對(duì)此表示同意，并花更多的時(shí)間與南希在一起，以彌補(bǔ)女兒與父親不太好的關(guān)系。隨著時(shí)間的流逝，父親覺察到了她們之間的聯(lián)合，并對(duì)她們的排斥關(guān)系感到非常憤怒。接著他開始公開批評(píng)母親總是向女兒讓步，他感到他必須更加嚴(yán)厲，以彌補(bǔ)妻子對(duì)女兒的疏于管教。這更加讓妻子覺得丈夫過于嚴(yán)厲了。這樣便形成了一個(gè)錯(cuò)誤的循環(huán)，因?yàn)楦赣H和母親所持的是完全不同的親職理念，這很容易使南希能成功地利用一方來對(duì)付另一方。

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