好孩子是夸出來的，絕對不是打出來的!
不知道會有多少家長贊同我的觀點，不過沒關系，聽我慢慢說來。以我個人的經驗來看，當小時候的我做出超出大家對我期望的事情后，我會期待得到表揚，比如考了年紀第三名。結果爸媽不滿意，于是我默默努力，下一次考試終于考到了一名，結果呢，還是不滿意，我后來慢慢也覺得無所謂了，反正橫豎不滿意啊，對吧，結果成績一落千丈。
估計我爸媽也不知道他們的期望標準值是多少吧。一個規則不透明且多變的獎懲方式，誰愿意努力呢?
什么是好的教育?到底是鼓勵還是批評?有一句話，我深以為然：父母在孩子心中的印象是公平、公正的，便是成功的教育。
所謂的“熊孩子”，其背后一定有個“熊家長”，教育方式一踏糊涂。眾所周知，道德觀培養的一般手段是表揚和懲罰：例如華盛頓砍樹的故事是對“誠實”的一個正面激勵，而狼來了的故事是讓兒童將“不誠實”和負面因素聯系起來。漸漸的兒童就建立起一整套道德觀。家長自己不能遵守某些規則，又拿什么要求孩子?又怎么能怪孩子不聽話呢?
我從不認為懲罰孩子是一種錯誤手段，但明顯有更好的手段能代替它。孩子需要鼓勵和表揚，這個說法非常正確，前提是，教育者遵守一定的教育原則，否則照樣不起作用。比如你強調9點后不能玩手機，影響學習。但孩子違反了之后，你卻忍讓默許。比如你想表揚孩子，結果孩子考了60分和80分一樣表揚，這樣你的表揚自然不值錢。
十年樹木，百年樹人。家庭教育對一個人的影響是烙印式的，深入靈魂，所以，一種好的教育方式尤為必要。
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