究竟當代青少年逃避的是什么?又是什么原因促使他們不愿意和父母溝通，而愿意求助于網絡社區呢?筆者認為這固然與網絡自身所具有的平等性、開放性、虛擬性等有關系，但網絡對于親子溝通的影響畢竟只能算得上外因，而真正起關鍵作用的應該是內因，即父母與子女原有的溝通本身出了問題。在現實生活的親子溝通中，存在著諸多誤區，筆者將這些誤區大致歸納為“五重五輕”。

一、重血緣，輕親情

中國自古以來就是一個以血緣定親疏的國家。而中國的長幼尊卑及權威服從也常常以血緣延續為依據。仗著血緣的保障，人們極易忽略親情的培養，同時也極易產生等級觀念和不平等思想。家長認為孩子骨子里留著自己的血液，自己是孩子的恩人，孩子是自己的產物，理應歸屬和服從自己。因此往往擺出家長式的作風，一味地強調服從和順從。而孩子認為自己是被動出生的，家長吃苦受累是理所應當的，自己即使做錯事也是應該得到寬恕的。這種強調服從的家長式和強調寬恕的孩子式很顯然都不利于平等的溝通和對話。

二、重物質保障，輕精神支持

這一代父母普遍出生在物質匿乏的時代，他們受夠了“窮”苦，因此，寧愿自己把所有的辛酸扛下來，也不讓孩子受一點委屈。但是他們在忙碌中忽略了孩子的情感需求。孩子不僅不能理解父母的辛苦，而且常常抱怨父母忽視了自己。父母叫冤，孩子叫屈。誰之過?失衡之過。物質與精神向來就是天平的兩端，偏重任何一方都會造成失衡。

三、重說話數量，輕說話質量

“嘮叨”現象現在在大部分家長尤其是母親身上體現得較為嚴重。很多孩子反映自己最受不了的就是父母的嘮叨。有的孩子為了逃避嘮叨甚至選擇離家出走。為什么明知孩子如此反感，家長還是止不住嘮叨呢?筆者認為這與中國人比較注重以量取勝的傳統心理有關。殊不知，這些重復信息已經促使孩子的耳朵形成了屏蔽。于是孩子心中的自保就成了家長眼中的無視家長權威。據筆者平時與家長和孩子的接觸，一半的家長平均每天和孩子說的話不低于100句，而孩子作出反應的不超過20句。究其原因，家長認為是孩子不聽話，孩子則表示因為家長說的大多是廢話。

四、重說教，輕傾聽

以血緣為基礎的家長式作風使很多人往往習慣于用說教式的語氣和孩子說話，直接告訴孩子應該做什么、怎么做，而不是對孩子講明為什么要這樣做。當孩子用疑惑的眼神看著家長欲言又止時，家長往往會用肯定的語氣打斷孩子的話：“就這么辦吧，聽我的準沒錯。”殊不知，隨著時代的發展很多事情都在起變化，準沒錯的事情也會因時間、地點、人物的變化而變化。聆聽孩子心中的困惑和他們獨立的見解，才能教會孩子正確處理問題的方法。授之于“魚”，不如授之于“漁”。

五、重發現缺點，輕肯定優點

謙虛是中國人的傳統美德。從小父母就教導我們“缺點不說不得了，優點不說不得跑”，望子成龍、望女成鳳的完美主義心理使得家長往往忽略了自己孩子的閃光點，而總是看到孩子的不足。其實，這是違背人性規律的。因為作為人是有得到別人尊重和認可的心理需求的。忽略孩子的優點，會減少孩子的成就感。久而久之，會使孩子產生消極的情緒，認為家長是故意挑剔，既然自己怎么努力也無法使家長滿意，很多孩子就會選擇敵對或者放棄努力。最槽糕的就是對優點的忽視，使得孩子不注意發揚優點，使得原有的優點也逐步流失。

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