寒假來臨，一個多月不用上學，萬一孩子染上網癮怎么辦？想必這是很多家長都憂心的話題，今天就一起聽聽智擇優家庭教育導師盛坤老師詳細講解為什么家庭教育會輸給網絡游戲吧！

當時間來到二十世紀末，人類發明了一種網絡游戲的東西，然而，很快，父母們發現這樣一個看上去討喜的東西給他們帶來了很大的麻煩。他們發現自己的孩子被一個個網絡游戲吸引而難以自撥，自己的孩子已經不再愿意和自己說話，不愿意呆在課堂上，不愿意做作業，對試卷上越來越低的分數表現漠然，而為了網游，他們愿意長時間呆在網上，甚至一整夜，他們曠課，他們撒謊，他們偷錢或者騙錢，他們冒險做這些極可能招致懲罰的事情，目的僅僅只是能在網絡上多玩一把，或者得到一件網游中更強大的裝備。

父母們的溝通已經不在有效，拳頭和咒罵則讓自己的孩子在網游中越陷越深，眼看著自己的孩子離自己越來越遠，父母們感覺到在這樣的一場爭奪孩子的戰爭中，他們輸給了網游。

然而，這其實是一場輸得不明不白的戰爭。

首先，我們分析一下父母們的優勢：

一、孩子從小和父母生活在一起，而網游要到一定年齡才被孩子接觸。

在孩子小的時候，為他穿衣喂飯的是我們的父母家人，為他端屎抄尿的是我們的父母家人，和他一起玩耍的是我們的父母家人，而網游，通常要到六歲以后才會被孩子接觸到。而且，幾乎也是由父母帶著孩子接觸網游的：“很忙”的父母們讓網游幫自己來陪伴孩子。

二、父母提供給孩子所有的吃穿住用，而網游則通常不能給孩子任何形式的物質。

從孩子出生到孩子上完大學，負擔孩子吃穿住用學的費用，會是一個普通家庭收入的主要支出部分，談到這一點，網游只是一個多出來的負擔，然而，很多孩子將父母的付出視為當然，包括孩子去玩網游，父母理所當然的該為自己付網費，或者充值甚至買網游裝備。

三、父母有大量的主動接觸孩子的機會，而網游，則只能由孩子主動去找。

只要父母愿意，他們幾乎總可以主動去找孩子。遺憾的是，如此有明顯優勢的一點，也在不少父母那里變成了劣勢，因為厭惡父母們的嘮叨、指責或拳頭，孩子會躲避父母。只有親子關系恢復到一定程度，這一點才會重新變成優勢。

四、 父母有眼有耳有手有腳，更重要的是有心，能更直接地感受孩子，能與孩子有更豐富的互動形式，能不斷進行自我學習，能不斷改善自己。而網游，與孩子的溝通方式，則只有電腦屏幕和耳機。

遺憾的是，父母有眼，卻看不到孩子的需求，有耳，卻聽不進孩子的聲音，有咀，說出的卻是孩子厭惡的嘮叨，有心卻感覺不到孩子內心的感受。

如此一分析，父母們是否發現自己其實還是有很多的優勢?而這些優勢之所以有時沒有發揮作用，是運用不當的結果，而且，顯然的，在網游面前，這些優勢不可替代，那么，此刻的問題會變成，如此有優勢的父母為什么會輸?

我們接下來分析網游的優勢又在哪里。

一、榮譽。

網游非常知道給孩子榮譽。或者說：網游的賞識教育運用得非常好。它會鼓勵孩子任何有價值的行為，而且請注意，幾乎都只有精神鼓勵，那些慣常給孩子物質鼓勵的父母們需要特別留意這點，孩子其實未必那么在意那些物質，或者說，當父母以一種不合適的方式給出那些物質的時候，對孩子未必有吸引力。

這是父母們需要完善的一個重要的地方，聽聽父母們平時都會對孩子說些什么：“你只知道玩游戲。”“考得這么差，丟不丟人。”“象你這樣，將來怎么得了。”“我對你已經不抱希望了。”還有更狠的：“你就是個造糞機。”如果我們再去感受一下這些話背后的情緒，就會知道，這些傷人的話以及背后所包含的失望與厭惡，其實都會將孩子從家庭里推出去，而且越推越遠，原因是，在這樣的環境，孩子沒有尊嚴，也就是榮譽感嚴重缺失。

二、目標。

網游非常知道為孩子設計目標，好的目標一定是從孩子的角度出發去考慮，一旦一個目標完成，會有下一個目標在等待。父母們也容易觀察到，如果某個游戲被通關，那么游戲的生命也基本結束，這從另一個側面證實目標對孩子需求的重要性。雖然有不少父母也會為孩子設立目標，然而，這樣的目標是從父母的角度出發去考慮。

我們不妨從下面一個普通的目標去分析：孩子成績已經很壞，父母對孩子已經不抱希望，只要求孩子能夠坐在教室里，混一個畢業證就行。看起來，這似乎是一個很替孩子考慮的目標，不過我們現在可以換個角度去考慮下。

當孩子成績已經落在最后，這個時候，聽課就會是聽天書，那絕對不會是一種好感受，這種感受就好象成年人在單位開會，聽領導在上面講話時的感受。如果領導每周只開一次會，只講一個小時，大家覺得可以忍受，如果這位領導每天都開一個小時的會，大家會覺得其煩無比，如果一天要開八個小時，這樣的單位或者公司，大家不會愿意呆。而這幾乎就是那些成績已經落在最后的孩子們的狀況，他們要坐在教室里一天聽八個小時沒有意義的課，望著那些不會做的作業發很長時間的呆，看到別的孩子多少能聽懂些，而自己什么都不懂，這是一種極度沮喪的感覺，一種不知道干什么的，沒有目標的感覺。

當父母們能夠體會到孩子這一層的感覺，至少父母的心與孩子的心就貼近了些。因而，當我們從這樣的角度去看，那么，孩子能夠在聽不懂的情況下，還能堅持八個小時或者短一些也沒關系，那么，這本身是否是一個值得鼓勵的行為?

“鼓勵?我想揍他，成績那么壞，名次在最后，我的臉讓他丟盡了。”有的父母在心里會這樣說，當父母從成績的角度去看，從自己的角度去看，就會是這個結果。

然而，如果從孩子的角度去看，能夠在一個令他們討厭的地方堅持八個小時，會是一種很“累”，很費神的付出。

父母們是否能夠感覺到這其中的區別?

三、互動。

無論什么時候孩子去找網游，都能找到他。這一點與很多父母都有不同。當那些還是小學生的孩子去找他們的老爸老媽，希望他們能陪自己下下棋，或者打打球，或者又只是玩玩游戲時，孩子們聽到的回答往往是：“你能不能長大點，我正忙著呢。”“別吵別吵，我沒時間，去找你老媽。”要不干脆就是：“一天到晚只知道玩，有時間你就不會多看看書?”

于是，孩子只好無趣走開，去找能夠且愿意陪伴他們的朋友，比如網游。

人際關系互動是人類生活的重要基礎，那些在現實團體中找不到歸屬感的人會從網絡上彌補這部分的情感。當老師對孩子過多批評與指責，學校就沒有了孩子的位置，也失去了互動的樂趣，當父母對孩子過多批評和指責并且拒絕接納孩子目前的狀態，家庭也就沒有了孩子的位置，也失去了互動的樂趣。那么，孩子內心的情感需求要到哪里滿足?

人際互動對于女生尤其重要。因而，在我們所接觸的女生對網游的迷戀中，女生喜歡的往往是網游給她們帶來的互動關系的滿足。

四、驚喜。

人類非常多歷久不衰的游戲都有隨機性，這種隨機，帶給人的情感滿足就是驚喜。比如，數十種的撲克游戲，各地不同的麻將玩法，各種各樣的彩票或者抽獎都有隨機帶給我們的可能驚喜蘊含其中。網游里的比如開寶箱之類滿足了這部分要求。

在孩子早年的時候，父母還有為孩子創造驚喜的動力，比如，在圣誕夜為孩子在枕頭底下埋一個圣誕禮物，為孩子帶來一份不確定的驚喜。然而，隨著孩子年齡的增長，大多父母都失去了為孩子創造這種不確定的驚喜的愿望和興趣。由此帶來的結果，就是孩子與父母的關系也越來越遠。

網游是人類發明的眾多游戲之一類，在某種程度上，網游豐富了人類的業余生活，如果控制適當，他不會比麻將和撲克更有罪惡。網癮也只是父母極度忽略孩子內心需求的結果，在孩子內心需求得不到滿足的情況之下，他們求助于網絡游戲。

如果仔細檢查上面的四個網絡游戲的長處，我們發現，所有的這些，其實都是父母可以改進的，做得不好，是因為父母對于這部分幾乎完全不了解或者說不去了解的結果，我們的父母并不需要在所有四個方面去超越網游，事實上，我們只要有所改進，往往事情就能取得進展，因為畢竟父母們還存在前面所談到的四個天然優勢，這些天然優勢也是最終我們的父母能夠贏得這場戰爭的基礎。

網游一旦發明出來，不太可能消失，然而，人類始終會在進化之路上前進，人類最終一定能學會與網游相處，因為進化之輪不可阻擋。

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