老人帶孩子與年輕人帶孩子，有很多不同點，這些不同點直接影響孩子的教育效果。老人只注重養(yǎng)育總是讓年輕的父母很是頭疼，又不好直接與老人起沖突，那么，該如何解決老年人不重視教育的問題呢?
方法1：給老人“布置任務”
這一方法更適用于孩子6歲以前的家庭。
很多觀念在老人心里根深蒂固，轉(zhuǎn)變需要時間。很多老人不知道自己應該轉(zhuǎn)變觀念，甚至不想轉(zhuǎn)變。年輕父母如果強調(diào)老人必須轉(zhuǎn)變有些不合情理，但是不提出要求，任老人這樣教育孩子，又對孩子成長不利，這是一個矛盾。我們不妨試試，不對老人具體說明我們心中的不滿或者困惑，而直接給老人一些簡單的任務，來達到我們的目的。
比如，孩子好奇，一天到晚不停地問東問西，年輕父母給老人的任務就是“幫助孩子開闊眼界，尋找答案”。請老人將孩子感興趣的問題記錄下來，然后“命令”孩子的媽媽爸爸搜集相關(guān)材料，就可以完整準確地解答孩子感興趣的問題了。例如，孩子問小鳥，老人的任務是讓孩子的媽媽去買一些關(guān)于小鳥的畫報，讓孩子認識更多的鳥。孩子問垃圾如何處理、天為什么下雨……老人知道的，就告訴孩子;老人不容易解釋的，就把孩子的疑問告訴年輕父母，讓年輕父母向孩子解釋。老人是一個紐帶，能讓年輕父母了解孩子，知道孩子最近關(guān)心什么事情，學到了什么知識。
這樣做對老人的好處有很多：喜歡命令別人的老人，命令起自己的兒女，很是得意，還會特別有成就感;喜歡讓自己兒女高興的老人，會努力去做，既可以完成兒女的任務，又可以找到被晚輩需要的快樂;不會教育的老人，為能夠讓孫子進步更會努力完成這項任務。這樣，老人得到了快樂，孩子也得到了良好的教育，我們年輕父母的目的就達到了。
注意事項
1.當老人不以為然，不去完成任務時，年輕的父母可以對老人講完成這些事情的重要性，如果可以打動老人配合我們更好，打動不了老人也不要強求，換其他方法就是了。
2.老人的記憶力不好，往往白天的事情，到了晚上就忘了。年輕人可以語氣平和地詢問，不要責怪老人，可以詢問自己的孩子，也可以明天或者后天再問不遲。
3.從老人那里得到孩子想了解的知識信息，年輕父母都不會怠慢，會立刻行動起來，到處去搜集材料，興高采烈地抱回家來，卻發(fā)現(xiàn)孩子不感興趣了。此時，家長不要覺得孩子沒有長性。孩子往往受到啟發(fā)和刺激才會感興趣，家長可以利用手里的資料，刺激孩子，讓孩子產(chǎn)生興趣。
方法2：父母回家給孩子補課
孩子應該不斷得到語言上、行為上、智力上的各種刺激，要引導他們?nèi)ヌ剿魍獠渴澜?，開闊視野。當老人不能夠給予孩子這樣的教育時，父母就要想辦法自己給孩子“補課”。
晚上，年輕父母回到家里，問問孩子今天有什么收獲，有什么疑問，給孩子做一些解釋。睡覺前家長給孩子講講故事，聽聽音樂。孩子在與你的溝通中，就學會了很多的知識和經(jīng)驗。
家長給孩子“補課”，針對孩子的興趣是最好的，如果孩子沒有興趣點，可以發(fā)揮你的想象力。你覺得孩子愿意接受的事物，就給孩子讀，給孩子看，讓孩子認識。一方面可以擴大孩子的知識面，另一方面也可以找到孩子的興趣點。
“補課”開始后，孩子如果對某件事興趣很高，你就可以把任務交給老人，讓老人白天教導孩子，晚上你“檢查”結(jié)果。檢查的時候不要把結(jié)果看得過重，因為孩子的表達能力不足，表達不全面，只要證實今天做了這樣的事情就可以了。
注意事項
1.我們這里說的“補課”，不是補習文化課，而是補老人沒有做到的引導和教育課，集中表現(xiàn)在擴大孩子的視野，增加孩子認知和接人待物的能力。
2.經(jīng)驗告訴我們，年輕家長與孩子接觸越多，越有利于孩子的健康成長。年輕的家長千萬不要把孩子放在老人那里整天都不管，不要把所有的希望都寄托在老人身上，這樣做，孩子會和父母不親。
3.年輕的父母盡可能鼓勵老人學習科學的育兒觀念和教育觀念。讓老人多看一些育兒方面的書籍，并參加育兒培訓，促進老人育兒觀念的改變，從而更好地養(yǎng)育孩子。
方法3：把任務交給孩子
孩子做事情的能力從很小的時候就可以培養(yǎng)了。年輕的父母把一些簡單的任務交給孩子，讓孩子在父母不在身邊的時候完成，也是好方法。比如中午睡覺前，讓孩子把昨天媽媽給他講的故事講給爺爺奶奶聽;讓孩子白天用積木搭一個高樓，晚上媽媽回來看;讓孩子監(jiān)督爺爺吃藥，然后報告給媽媽;吃飯的時候不用爺爺奶奶喂飯……父母給孩子布置任務，孩子的責任感就會被激發(fā)，也可以取得更多的經(jīng)驗。
注意事項
1.孩子很可能記不住家長布置的任務，這是需要家長提醒的。父母不在家怎樣提醒孩子呢?其實也不難。比如：你可以把書放在孩子睡午覺就可以看得見的地方，把積木擺在很顯眼的位置上。也可以給孩子一個聯(lián)想提示，說到“吃飯”就要想到“吃藥”，于是，吃飯的時候提醒爺爺吃藥這件事情就被記住了。這樣做的好處是，養(yǎng)成孩子主動記憶的好習慣，在將來的學習和生活中受益無窮。
2.很多時候孩子會很認真，而老人不認真，此時，年輕的父母要兩方面做工作，一方面是請老人配合，幫助孩子完成任務。另一方面也教孩子要堅持，自己認為對的事情，讓爺爺奶奶聽自己的。經(jīng)驗告訴我們，爺爺奶奶最聽孫子的話。
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