在這個崇尚知識的時代，家長從小就將孩子的學習目標定為考高分、考名校、獲得高學歷。于是為了能夠讓孩子安心學習，家長便包辦了孩子的一切事情，使孩子喪失了動手嘗試的機會。于是在我們周圍，這樣的人越來越多：他們會學習，會考試，喜歡悶頭讀書，可是不善交往，不懂得照顧自己，不會說話，不懂禮貌，就連簡單的衣、食、住、行都不會。　

西安理工大學新生小寧住校期間因突然流鼻血，在自己不會處理的情況下深夜致電向母親求救。沈陽一名準大學生以優異的高考成績被重慶大學錄取，卻因生活自理能力差、沒信心獨立生活而不得不在開學前夕放棄了讀大學的機會，選擇次年復讀考取本省高校。一名來自遼西的大學新生開學前因不會洗襪子而陷入焦慮，并因此在報到時帶了上百雙襪子，塞滿了大大小小的行李箱…　　

每一年到了開學季，關于大學生生活自理能力的相關報道便層出不窮，這些發生在大學生身是的事令人哭笑不得卻又引人深思：做為成年人的大學生，為什么自理能力這么差？是誰奪走了大學生的自理能力呢？　　

自理能力除了自己能夠處理生活中的各種瑣事、照顧自己的日常起居外，還包括了是否能自行處理人際關系上的事務，心態上能否獨自承受各種壓力，在學習上能否獨立思考，獨立理解。然而，在當今的學生群體中，相當一部分學生難以做到真正意義上的自理，這是多方面造成的。　　

一、當今的學生在生活上和學業上很多事情都是由父母代勞，現在的家長除了將子女的飲食起居照顧得無微不至，更是在擇友、升學、職業規劃等問題上粗暴的干預、包辦，因此剝奪了子女鍛煉獨立思考和自主探索的機會。太多的中國家長對于孩子們唯一的期待就是考上好大學和找到穩定工作，于是忽視了應該在生活磨練中培養他們的自理能力，這樣的過度保護和包辦一切，對子女的未來其實沒有絲毫益處可言。　　

二、我國的應試教育中缺乏對學生自理能力的培養也是導致了學生自理難的一個原因。很多學校一味的追求升學率，注重提高學習成績卻忽視了學生自理能力的訓練，使得學生們以優異的成績步入大學，卻又在進步大學的集體生活后，因為缺乏最基本的生活常識而舉步維艱，甚至不得不放棄讀大學的機會。他們既是老師、同學眼中的學霸，卻又是生活中的高分低能者。　　

小編認為學校和家長，完善周到的服務和體貼入微的照料固然可以省去孩子們眼下的諸多麻煩，可是對孩子最好的幫助莫過于學會放手。學生和孩子不是學校和家長的私有財產，誰也無權剝壓他們自我磨練和擔負責任的機會。因為孩子要長大，學校和家庭不是完全的服務機構，不是要把學生和孩子當作“皇帝”或“公主”，學校教育、家庭教育的目的是為了引導孩子養成正確的人生觀和價值觀，教給孩子解決問題處理事情的方法,養成良好的思維習慣和行為習慣，培養學生獨立自主的生活能力，學校也好家庭也好讓我們學會慢慢地放手吧。

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