孩子害怕上學的原因多種多樣，有的是因為學習成績不好，經常受到歧視;有的是因為和同學關系緊張;有的則是害怕考試等等。

根據智擇優教育對三千名在校學生的抽樣調查顯示，大約15.4%的孩子害怕或拒絕上學。他們害怕上學的原因多種多樣，有的是因為學習成績不好，經常受到老師和同學的歧視;有的是因為和同學關系緊張;有的則是害怕考試等等。

因為有了這樣的心理包袱，他們經常尋找不去上學的理由，比如撒謊說肚子疼。當這種情緒膨脹到極端的時候，他們干脆不計任何后果——逃學。怎樣才能糾正孩子厭學、逃學的壞習慣呢?教育專家經過長期探索，總結出這樣的做法:

(1)一定要弄清楚孩子為什么厭學、逃學。

只有找到原因才能對癥下藥，有些是父母的原因，父母自己則要加以反省與改正。比如，孩子犯點小錯誤或是考試成績不太理想，便不問緣由地指責或打罵孩子、還時常用一些帶有恐嚇意味的語句來嚇唬孩子，給孩子心理上造成了很大壓力，讓孩子對上學產生了一種恐懼感。而一些性格孤僻、逆反心理較重的孩子往往便因此而導致不愿上學。

(2)讓孩子自強、自立，融入到伙伴和集體中。

父母應該從小培養孩子的獨立性，讓其多與同年齡的伙伴接觸，從而具有一定的社交能力;鼓勵孩子走出家門與小伙伴一起玩耍，而對到自己家里來玩的小伙伴也應表示歡迎。

(3)和老師一起解除孩子的心理壓力。

家長在對待那些對學校產生了恐懼心理的孩子，應該盡快地想辦法讓其返回到學校中。即便是孩子哭鬧、撤嬌、耍賴，也絕不能妥協。與此同時，家長還應與老師多一些溝通，讓老師也能從側面給孩子以關愛，使他(她)感到溫暖。在對待孩子的學習方面，不應施加太大的壓力。家長不要忽略孩子的任何一個進步，即便是孩子只取得了一點兒微不足道的成績，也應給予表揚，使其樹立自信心。指出孩子的不足之處和小毛病時，要盡一用溫和的語氣，使之容易接受，這樣才能讓孩子更好地學習和生活。

(4)給孩子一個陽光雨露充足的成長環境。

大多數家長都能夠意識到:最能教育孩子的地方就是家庭，而溫馨、和睦的家庭對孩子的幫助是最大的。這一點對孩子的成長起著至關重要的作用。不完整的家庭很明顯是不利于孩子的學習和成長的。因此，對于那些離異的家庭來說，不論孩子歸父親還是母親撫養，父母雙方都應給予孩子關愛和照顧，用愛心來撫慰他們幼小的受傷的心。而正在鬧離婚的父母，應該冷靜下來，多從孩子的角度考慮一下問題，切不可斷然地做出決定，置孩子的人生于不顧，最終毀了孩子光明的前途。

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