應(yīng)該承認，孩子從依賴父母到走向獨立，必須有一個反抗的過程，在反抗的過程中，我們不能要求孩子的每一個舉動都十分正確，所以從某種意義上說，家長必然是孩子反抗的最初“犧牲品”。孩子有時候甚至明知家長說得有道理，也不聽。這當(dāng)然很氣人，但仔細想想，也可以理解，我們小時候不也這樣嗎?長大了就好了。所以我們對孩子必須很寬容，允許他們和我們作對。但是這種寬容是有限度的，如果沒有限度，一味縱容，不分是非，這種反抗就變成了欺負家長。再發(fā)展下去，就會演變成對于家長的軟暴力。

問題是這個寬容的火候很難掌握，家長常犯的毛病是，在該寬容的時候過于獨斷，該堅持原則的時候卻又過于軟弱。

應(yīng)該承認，家庭是孩子的心理根據(jù)地。家庭內(nèi)氣氛應(yīng)該比家庭外更溫馨，更寬松。孩子有了心理問題怎么辦呢?家庭必須提供這樣的環(huán)境。所以，從某種意義上說，父母應(yīng)該做孩子的“出氣筒”。如果孩子有了心理壓力，在家里都不能得到宣泄，那是很危險的，容易形成心理疾病。可是這也有一個限度。超出了這個限度，孩子就會變成“窩里橫”，在外面十分懦弱，大氣不敢出，回到家里卻活像一個小霸王，沖父母亂發(fā)脾氣。如此形成習(xí)慣，越來越厲害，也會演變成對于家長的軟暴力。這里有一個掌握火候的問題。許多家長在孩子有了心理問題需要宣泄時，不但不讓宣泄，反而給孩子當(dāng)頭一棒，大潑冷水，使孩子很受壓抑，等到孩子大鬧起來時，家長又無原則的讓步，也就是說，該軟的時候他硬，該硬的時候他軟，正好弄反了。

教育孩子，既不能無止境的溺愛，也不能采取棍棒教育，寬嚴(yán)相濟才能收到最好的效果，當(dāng)然，前提是有一個明確而清晰的行動計劃。

持了原則，既不讓孩子難堪，又維護了家長的尊嚴(yán)。像這樣堅持下去，孩子就會通情達理，也就不會出現(xiàn)對家長的軟暴力現(xiàn)象了。

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