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智擇優課堂 親子溝通之如何與叛逆孩子溝通

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家庭教育,是否犯了這些禁忌?

智擇優教育來源:原創

也許是因為從事教育行業緣故,與身邊的人交流,就會說到孩子教育問題。這不,今天幾個朋友聚會,在一起有聊到問題孩子教育。

夜色降臨,預備了一桌小菜,聚餐也結束了,我們一桌人開始閑聊,自然,孩子成為了大家談論的焦點。事實上,如今青春期孩子真的挺難教育的,孩子叛逆、脾氣暴躁、離家出走等行為,確實讓人頭疼。作為閨蜜的朋友,自家的孩子在上初二,看著孩子整日里愁眉苦臉,心里更不是滋味了。

孩子的內心世界,父母、老師應進入。

如今的孩子比過去難以管理,這是我們交流過程中最大的體會。時下的孩子,可能是課業負擔過重的緣故,沒有許多時間來給自由支配,可悲的是,只要有點時間胡思亂想,馬上家長就會跟過來,說什么不懂事之類的話。閨蜜非常苦惱,孩子都長大了,孩子他爸說什么,孩子不能理解。實在沒有辦法,孩子只能一個人躲到房間里,沖著窗戶吼叫,拳頭使勁地錘在墻上。作為父親,看到這一切,心里肯定不好受,可又有什么辦法呢?我不知道,為啥孩子學習會如此痛苦,他們的痛苦其實就是不能被大人所理解。也許有人說,現在的孩子非常脆弱,其實,并不是如此,我們大人總喜歡以自己的標準來衡量孩子,一旦孩子不入自己的法眼,就會嘮叨不停。自然,孩子在大人的壓服下,是沒辦法過于反抗的,只能一個勁兒地生悶氣。據閨蜜說,自家孩子有一次,看著老師批評其他同學,而且是不講情理地批評,自己頭腦一發熱,不免說上幾句,到頭來,老師大聲批評其不懂事。可以肯定,老師覺得在孩子們面前沒了面子,自然希望用壓服的方式來處理課堂上的一切。孩子可能被沖動昏了頭,壓抑自己,冷不丁錘了一下桌子,這下老師惱火了,又說了一句特別難聽的話,孩子沒辦法沖著老師發火,只能對著身邊的玻璃發火,一塊兩米多的玻璃就這樣報銷了。事實上,這本來是一件芝麻大的事兒,可就是由于大人的不理解,孩子平日里過分壓抑自己,自然導致情緒大爆發。

我想,如果老師現場關注孩子的情緒,學會用機智來處理這一切,也不至于玻璃壞了,孩子的手也受傷了。孩子們不會像大人那樣,有些城府,實際上,就算遇到過于委屈的事兒,大人也會發泄情緒。據說,老師為了挽回面子,到了其他班,又開始編造理由,目的只有一條,孩子就是錯,自己就是沒有錯。事實上,孩子們并不喜歡那些遇事推諉的老師,恰恰佩服敢于擔當的人。做老師這么多年,對就是對,錯就是錯,反而活得特別坦蕩,也沒有哪個學生認為這樣做有啥不妥。

我覺得一個溫馨的家庭,一所和諧的學校,應該是人與人之間相互理解,及時換位思考,如此,我們的孩子才會安心的學習。孩子們為啥非常煩躁,用閨蜜的話說,男孩子像小豹子,女孩子像鐵漢子,一副不把誰放在眼里的架勢,其實,你真正走進孩子的世界,就會發現,成長中的孩子需要大人的理解,一旦你說的話非常溫馨,懂得對方的心思,立馬孩子的眼淚就會嘩啦啦地流下來。大人與孩子之間缺乏理解,自然也就擁有了隔閡,這是許多大人不愿意看到的,但是,我們的過分自以為是又讓這種問題時時出現,這就是家庭教育、學校教育的悲哀所在。

實際上,孩子們教育之所以如此復雜,我看也與教育不一致性有很大關系。我們的許多孩子,之所以存在許多問題,就是教育孩子的人,在認識上不一致,你要早戀孩子這么辦,他要叛逆孩子那么辦,到底問題孩子應該聽誰的,誰也不讓誰。閨蜜為此特別苦惱,小時候,老公想要管教孩子,可話還沒說幾句,我就站出來袒護,等到孩子長大了,不怎么聽話了,我現在面對孩子問題教育有措手不及,沒了辦法。如果夫妻在教育問題上能夠保持一致,那才是最最完美的。孩子們并不喜歡矛盾式的教育,也許有家長要說,我們夫妻倆一唱一和不是很好嗎?為啥孩子依舊走樣。追根溯源,我看極有可能是自己說的是一回事,做的又是另外一回事。

我們都希望自己的孩子能夠健康快樂的長大,都希望孩子能夠少走彎路,用最快捷、最少吃苦的方式,走向成功大道。只是,在這個過程中,做父母的家長們,難免會有做的不妥當之處,現在就來看一看,你是否有把這些想法塞給孩子?

1、經驗談——我以前多厲害!

爸爸媽媽很希望孩子能夠走向正確的、快捷的成功路上,所以,有時難免會向孩子嘮叨一下自己曾經輝煌的經歷、自己曾經走過的彎路,只是,這些經驗談若是與孩子成長環境差異過大,那么他們聽到的只是虛擬的場景,完全與自己的生活不相關。若是長期嘮叨,孩子可能接收到“只有按照我這種說法,你才能成功”的信息,而選擇放棄自己的想法;孩子也可能會產生逆反心理、離家出走,離你越來越遠。在我們繪畫心理樂園中,孩子們完全按著自己的心意去做,老師們不會輕易的插手孩子感興趣的事情,多試一試,或許他還會找到更快樂、更簡單的方法呢!

2、做不到——爸媽都做不到,你就別費力氣了!

常常聽爸爸媽媽抱怨自己的孩子:“我都告訴他了,這事兒他做不到,他就是不聽,我們大人都不會,他怎么可能會做成功呢?!”只是,大人們做不到的,孩子就真的做不到嗎?我們可以把自己失敗的原因告訴孩子,作為提醒與告誡足矣,成為阻礙孩子前進的絆腳石就得不償失了。樂園中,孩子們總是能夠做出很多出乎意料的作品來,所以,請讓孩子試一試,不做就永遠做不到!

3、別的孩子的錯——我家孩子絕對沒錯!

是孩子都會有犯錯的時候,在不斷犯錯、不斷改正的過程中,慢慢成長。孩子之間有矛盾、有沖突也是常有的事,這時的孩子之間并不會產生“深仇大恨”,但若是雙方父母加入其中,看不得自家孩子受到任何一點委屈,把責任全部推到他人身上,會發生什么?且不說兩個家庭可能不再交往,孩子也是會學會這樣的處事方式的!遇事把責任推向他人、認為自己總是對的、受到欺負會有父母替自己解決,這樣的孩子會得到社會的接納嗎?所以,還是讓孩子自己處理吧,我們適度的給孩子客觀的評價就好!

4、別人家孩子——你怎么這么差?

無論哪一個年代的父母都很喜歡拿這句話說事:你看人家XX,學習多好?你看人家XX多勤勞!你看人家……父母本意是為孩子尋找一個榜樣,激勵孩子向別人家孩子學習,只是,常用這一種方式,會讓孩子感受到,父母的愛是有條件的,只有我學習好、勤勞了,他們才會愛我,這樣的觀念一旦形成,孩子跟父母的距離就會漸漸拉大。繪畫心理樂園中,老師們不會拿孩子進行比較,只會讓孩子進行自我評價,看到自己的進步,確定自己的價值。所以,不妨放下那個“別人家的孩子”吧!

《家庭教育培訓課》迫在眉睫

人活在世上,可以在事業上風風光光,但是,在教育孩子的問題上,我們常常手足無措。然而,閨蜜面對個性特別的兒子,自己也有些不知所措。原因很簡單,社會的復雜多變,網絡的多元傳播思想,孩子自然會在如此的世界里迷茫,如果大人不主動參與進來,就會不理解孩子,總覺得孩子不務正業,殊不知,一旦走進去,你說不定就會伴隨著孩子的成長,得到許多意外的東西來。我覺得大人與孩子在人格上是平等的,隨著時代的發展,不久的將來,在知識上也應該是平等的,這就要求我們的大人不要動不動就擺老資格,動不動就責罵孩子不懂事,事實上,這只能讓孩子愈來愈看不起大人,愈來愈把自己封閉起來,這樣下去,孩子畸形成長、親情冷漠、叛逆心理也就不奇怪了。

閨蜜時不時嘆氣,說孩子怎么如此的叛逆、不聽話,但我知道,當下有如此困惑的家長并不在少數,這就需要我們的社會把家長學校、家長培訓要做好,不要掛個虛名,沒有實際的動作。我們這個社會,需要一個完美的家長學校組織,以智擇優擇校網為平臺,定期給家長培訓,讓家長掌握更多教育孩子的知識,不至于摸著石頭過河,搞什么病急亂投醫的蠢招,到頭來,只能愈忙愈亂,反而不利于孩子的正常教育。

事實上,孩子的教育應該從小就做起,然而,許多大人等到孩子暴露問題才急急參與教育中來,殊不知,這時候,一切已經晚了,就像一棵棵小樹苗,你一直把他們放在陰暗的角落,能指望其茁壯成長嗎?我想肯定不是,只有讓其擁有陽光、風雨,小樹苗才能夠學會不斷地適應環境,久而久之才能長成參天大樹,與大自然和諧相處,更美地點綴這個美麗的世界。同樣,教育者也應該如此,所謂的不要讓孩子輸在起跑線上,也就是說,應該及早關注孩子的成長,不是拔苗助長,而是給足陽光、雨露,讓孩子在大人精神陽光的引領下快樂健康生活學習,這才是真正意義上的自然教育。

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