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智擇優(yōu)課堂 親子溝通之如何與叛逆孩子溝通

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為厭學(xué)的孩子找準(zhǔn)人生坐標(biāo),建立自信

彭晶來源:原創(chuàng)

凡是信心十足的父母,必能培育出對未來充滿希望的孩子;一向缺乏自信心的父母,可能造就不出充滿自信的下一代。

美國哲學(xué)家愛默生曾經(jīng)說過:“自信是導(dǎo)向成功的一要訣”。一個充滿自信心的孩子,處世樂觀進(jìn)取。做事主動積極,勇于嘗試,樂于面對挑戰(zhàn);相反的,一個孩子如果缺乏自信心,那么他所表現(xiàn)出來的行為、態(tài)度,往往是退縮、畏怯、悲觀、被動,不善與人交際,不敢嘗試新鮮事物,凡事依賴、猶豫不決。可見,自信心對孩子的心智成長和人格發(fā)展有很大的影響。

許多父母常常以學(xué)習(xí)成績來衡量孩子的成就,如果孩子的成績達(dá)不到父母心目中的理想標(biāo)準(zhǔn),不是責(zé)備就是埋怨,甚至打罵。殊不知,這樣一來往往會造成孩子內(nèi)心嚴(yán)重的挫折感,漸漸地會心灰意冷,甚至喪失自信心,這就是許多孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的重要原因。因此,如何幫助孩子找準(zhǔn)人生的坐標(biāo)以及建立自信心,實在是為人父母者不可推卸的責(zé)任。下列幾種方法和原則可供家長們借鑒運用:

厭學(xué)情緒

(1)讓孩子品嘗成功的滋味。

經(jīng)常有意識地安排一些比較簡單的題目讓因成績較差而厭學(xué)的孩子做,并及時給予褒獎、贊笑,那么孩子的自信心自然容易建立,厭學(xué)的情緒必定也會得到改變。

(2)以鼓勵代替責(zé)備。

孩子遭到挫折的時候,更需要父母的安慰和鼓勵。父母應(yīng)適時地幫助孩子從失敗和挫折中總結(jié)教訓(xùn),吸取經(jīng)驗,在哪里跌倒就從哪里爬起來。這樣才能使孩子重拾信心,振作精神。責(zé)備只會降低孩子的信心,于事無補。

(3)給孩子合理的期望。

“望子成龍’是人之常情,但是父母的期望和要求如果超過孩子的能力,對孩子來說反而是一種壓力和負(fù)擔(dān)。但是期望太低又會降低孩子的抱負(fù)水準(zhǔn)。所以依孩子的能力、志向、興趣做合理的期望.才能建立孩子的自信心。

(4)父母示范。

凡是信心十足的父母,必能培育出對未來充滿希望的孩子;一向缺乏信心的父母,可能造就不出充滿自信的下一代。

有些父母教孩子做家事或做功課,當(dāng)孩子的表現(xiàn)達(dá)不到父母的要求時,父母常常會不經(jīng)憊地脫口而出:“你真笨”父母的本意是要激勵孩子,但是萬萬沒想到這一句“你真笨!”已經(jīng)嚴(yán)重地傷害了孩子的自尊心和自信心。因此,要樹立孩子的自信心,千萬不要用不當(dāng)?shù)难赞o做錯誤的引導(dǎo),否則可能產(chǎn)生消極情緒的作用。

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