所謂智力測驗就是使用較系統的測量題目，并用數值來表示一個人智力發展水平的一種方法。

為了使家長能通過智力測驗來了解自己的孩子，下面介紹幾種國內外比較流行的兒童智力測驗方法。

書氏兒童智力表

韋氏兒童智力量表是美國醫學心理學家韋克斯勒創制的，主要用于6-15歲的年齡組兒童。此量表由12個分量表組成，1-8是口頭測驗的分量表，包括：常識、類同、算術、詞匯、理解、背數。8-12是操作測驗的分量表，包括：圖畫補缺、圖片排列、積木、拼圖、譯碼、迷津。

“韋氏兒童智力量表”的各個分量表都可單獨記分，這樣可以從智力的各個方面直接了解各種能力的特點。同時，它把語言和操作部分結合起來，又可揭示兒童全部智能，“韋氏兒童智力量表”采用的是離差智商，可以對各種年齡的被試兒童進行比較，適用性廣泛，是國際公認的較好的智力測驗方法。

比奈一西蒙兒童智力表

法國心理學家比奈和西蒙為滿足低能兒的需要編制了世界上一套智力測驗量表，稱“比奈-西蒙量表”。1916年美國心理學家推廣做了修訂，使“比奈一西蒙量表”進一步標準化，以后曾多次修訂。

此智力測驗量表適用于2一14歲的兒童，測驗項目從低于兒童的預期水平開始，逐漸提高到困難較大的項目，測驗結果用智商來表示。

團體智力量表

團體智力量表適用于9-17歲的中小學生，智商范圍在70-190之間。本量表系試題式書面回答，共有60個難易不同的試題，要求受試兒童在明確測驗目的和說明后，在45分鐘內完成，隨后根據答題正確數、實足年齡、查表，直接讀出智商水平，適用于中小學生智力水平的普查和初篩。

畫人智力試驗

1926年，美國明尼蘇達大學的古迪納夫首次提出畫人測驗法，他認為在兒童畫人的作品中，可表現其注意力、記憶力、想象力、創造力等，也可體現出兒童的智力由形象思維向邏輯思維的發展，井可看出兒童的手眼協調的精細動作。

畫人測驗要求兒童畫一個人像，只需一張白紙、一支鉛筆及一塊橡皮，比較簡單易行。但它有一定的局限性，僅適用于有繪畫技能的兒童，要求畫得越細致越好，但不要畫機器人或唱戲人。

為了便于評分，按身體部位將同類項目列表歸納成17項，將1到17項的得分逐項相加，即為該兒童所得總分。畫人測驗適用于4-12歲的兒童。

其他智力測驗方法

瑞文智力測驗和PPVT智力測驗。

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