初三學生進入了青春期，生理上有許多變化，性生理的發育也逐漸成熟，引起了性心理的變化。他們開始對兩性關系感到神秘、敏感和奇妙。學生進入青春期后，產生了青春期的新奇感，開始注意異性、親近異性，容易產生愛慕和追求異性的愿望，這是人體發育的一個正常過程。

• 我感覺兒子早戀了

王女士的兒子今年上初三，之前孩子很單純，除了周末打打籃球、上網玩玩桌游之外，其他時間都用在了學習上。初三剛開學不久，王女士發現兒子有點不對勁：兒子每天晚上都會接到一個女孩子的神秘電話，，接電話時，他非常害怕家長在場，總躲在自己的屋子里小聲說話。王女士還發現兒子的手機短信上有一些比較肉麻的話。王女士感覺兒子早戀了，那么，她該怎么辦呢?

• 初中生早戀的主要原因有哪些?

一是尋找精神依托，由于學生學習緊張，壓力較大，異性間互相傾訴，或許能得到少許安慰

二是受某些愛情小說和影視劇的影響

三是家長給予他們過大的壓力，使他們不能自由地做自己想做的事情。他們與家長缺乏有效溝通，從而找同伴、朋友傾訴。在這個過程中，他們尋求朋友、知己，進而對異性同伴產生朦朧的好感。

• 初中孩子有早戀跡象，家長該怎樣緩解這一現象?

一、家長首先要努力營造溫馨的家庭環境，給孩子提供一個民主的家庭氛圍，不要一味阻止，否則有可能激起孩子的逆反心理。

二、家長為孩子提供豐富多彩的文娛、體育活動和其他有益的社會活動。

三、家長要尊重孩子的感情，對早戀現象應耐心教育、正確引導，切不可訓斥、打罵或當眾羞辱，或去學校大鬧告狀、教訓孩子的早戀對象，否則將使孩子遭到太大的精神痛苦，從而引發危險的后果。

早戀的問題荒廢了不少初中生的學業，毀了不少孩子的前程。如今互聯網信息日益飛速發展，早戀的危害與傷害只要在網上搜一搜各種消息鋪天蓋地，初中生因早戀跳樓自殺的，大學生因早戀殺人的等等......，青春期孩子過早涉及愛情，也會給社會帶來不安定。流氓、毆斗、盜竊等社會現象的發生，導致最后違法犯罪。

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