高中階段，家長最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)成績了，但很多家長對孩子的學(xué)習(xí)心有余而力不足。不少的家長表示，孩子到了高中，學(xué)習(xí)方面家長已經(jīng)輔導(dǎo)不了了，能做的最多就是當(dāng)好孩子的后勤部長，幫助孩子把營養(yǎng)跟上，幫助孩子以后填報高考志愿，除此之外便別無其他。

那么面對孩子的學(xué)習(xí)，家長是否真的束手無策了呢?又究竟是哪些方面的原因?qū)е潞⒆訉W(xué)習(xí)成績的高低呢?雖然，學(xué)長們在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面幫不上太多，然而在學(xué)習(xí)方法上卻大有可為。對于孩子學(xué)習(xí)的諸多細(xì)節(jié)，需要家長給予足夠的關(guān)注，只有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、縝密的復(fù)習(xí)計劃、準(zhǔn)備使用復(fù)習(xí)資料以及合理的運用時間才可以幫助孩子更好的學(xué)習(xí)。

面對這些問題，下面這位家長的幫助孩子備考的經(jīng)驗就非常值得大家借鑒了

一、溝通、理解、支持

很多家長認(rèn)為，高考是人生的轉(zhuǎn)折點，是孩子們新的人生階段的起點。為了高考，可以為孩子們付出一切，同時也讓孩子們除了高考，放棄一切。其實高中的孩子正處于風(fēng)華正茂的時候，每個人都有自己的興趣愛好，忍一時無所謂，但到談到放棄是不可能的事，因此家長要與孩子做好溝通理解，對孩子的興趣愛好，本著理解支持的態(tài)度，建議孩子以備戰(zhàn)高考為主，適當(dāng)時候注重調(diào)節(jié)。家長們在溝通理解后，要和孩子達(dá)成共識：讓孩子知道不是放棄，是暫時克制。

理解孩子的同時，也應(yīng)該讓孩子知道付出多少，回報多少。很多孩子在高中初始階段都會告訴自己“不用急，還有時間呢”，于是得過且過地不斷安慰自己，等到高中時間過去大半才猛然醒悟，時間所剩無幾已經(jīng)讓自己失去了奮力一搏的勇氣。

二、幫助孩子制定縝密的復(fù)習(xí)計劃

首先家長應(yīng)該和孩子溝通，弄清楚現(xiàn)階段孩子的學(xué)習(xí)狀況和心理狀態(tài)，不提目標(biāo)，不提要求，告訴孩子要對自己心里有底。每周給自己安排復(fù)習(xí)任務(wù)，如未完成，要找到原因，是偷懶了?學(xué)習(xí)能力不足了?一切都要按照自身能力來做，切忌“不自量力”、“好高騖遠(yuǎn)”。

三、指導(dǎo)孩子正確使用復(fù)習(xí)資料

到了高中，很多孩子都會將關(guān)注的目光放在購買參考書上，那么家長應(yīng)該指導(dǎo)孩子正確使用復(fù)習(xí)資料呢?首先要認(rèn)真的研究目錄，通過目錄把各個章節(jié)的知識理清，然后研讀課本上的每一個章節(jié)，具體章節(jié)上的內(nèi)容做到一字不落;要不斷瀏覽書上做好標(biāo)記的知識點，加深印象。

這些都是需要家長和學(xué)生共同配合的工作，以學(xué)生為主導(dǎo)，以家長為輔導(dǎo)，想要讓孩子學(xué)習(xí)有信心有效率，家長一定不要過多干涉，只需配合即可，當(dāng)然孩子的不良習(xí)慣，必須要及早矯正，要相信孩子，切忌攀比，給孩子自主的空間，始終要記住，孩子已經(jīng)長大了，有自己的想法。

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