目前,家庭教育出現(xiàn)了溝通的危機(jī),爸爸和青春期男孩之間似乎樹(shù)立了厚厚的一層屏障。爸爸不了解他們?cè)谙胧裁矗瑢?duì)他們的很多想法和舉動(dòng)很詫異,并且難以接受。而青春期男孩對(duì)大人的世界也同樣嗤之以鼻,他們覺(jué)得大人的天空沒(méi)有他們的天空湛藍(lán),于是他們把自己封鎖在自己的世界中。這樣使爸爸和青春期男孩的代溝越來(lái)越深,了解越來(lái)越少,家庭教育無(wú)法發(fā)揮作用,這是很危險(xiǎn)的境況。
一項(xiàng)關(guān)于家庭親子溝通互助的調(diào)查結(jié)果顯示,在溝通方法上,40%的爸爸缺乏與青春期男孩溝通的方式與方法,37.9%的爸爸認(rèn)為青春期男孩長(zhǎng)大了不愿意接受爸爸的意見(jiàn),21.9%的爸爸認(rèn)為青春期男孩年齡尚小,對(duì)很多道理知之甚少,18.6%的爸爸認(rèn)為社會(huì)發(fā)展大快,自己沒(méi)有辦法給青春期男孩與時(shí)俱進(jìn)的適應(yīng)社會(huì)的教育方法,9.7%的爸爸和青春期男孩相處的時(shí)間太少;在溝通內(nèi)容土,27.8%的爸爸只談青春期男孩的學(xué)習(xí),6.0%的爸爸以家長(zhǎng)自居,13.2%的爸爸以平等尊敬的態(tài)度對(duì)待青春期男孩,1.1%的爸爸則嘆無(wú)法與青春期男孩溝通。
從上面的數(shù)據(jù)我們可以看出,很多爸爸和青春期男孩之間缺少溝通,或者沒(méi)有科學(xué)的溝通方法。這種家庭教育的危機(jī)直接影響著青春期男孩的健康成長(zhǎng)。智擇優(yōu)特聘教育專(zhuān)家楊達(dá)總結(jié)了對(duì)爸爸有效與青春期男孩溝通的建議。具體點(diǎn)擊:《爸爸如何與青春期男孩有效溝通》
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