“嘮叨”這可能是許多父母的通病，而且常常事無(wú)巨細(xì)，不分場(chǎng)合、不分時(shí)間、沒(méi)完沒(méi)了的對(duì)孩子嘮叨。有的是叮囑、關(guān)心和期望，有的是批評(píng)、警告，有的是漫無(wú)目的、甚至為了嘮叨而嘮叨。孩子3-6歲前可能父母的嘮叨孩子還能聽(tīng)，可是對(duì)于青春期的孩子父母過(guò)多的嘮叨，必然會(huì)遭到孩子的反擊。

很多家長(zhǎng)就不理解了，認(rèn)為孩子一張大就“不服天朝管”了，我說(shuō)你是為了你好，別人家的孩子，我還懶得說(shuō)呢!實(shí)際上，每個(gè)孩子都是有自尊的，隨著自我意識(shí)的完善，他們要求一定的獨(dú)立性，希望得到父母的尊重并給予自己一定的空間。如果父母總是沒(méi)玩沒(méi)了地說(shuō)，，孩子肯定接受不了。

孩子最討厭父母的十種惡劣行為：

1、頻繁的嘮叨;

2、頻頻的夸獎(jiǎng)或者是傷害孩子自尊心，正所謂好話說(shuō)了三遍鬼都聽(tīng)了煩;

3、對(duì)孩子過(guò)多的限制;

4、對(duì)孩子要求過(guò)高，而且不切合實(shí)際;

5、是非不分的父母;

6、掌控性父母，包辦式教育;

7、溺愛(ài)型父母，對(duì)孩子教育關(guān)心過(guò)了頭;

8、否定性父母，對(duì)孩子所有的行為都不認(rèn)可;

9、日常行為惡劣的父母，抽煙、喝酒、言行舉止等;

10、事事代替，取代孩子動(dòng)手能力鍛煉的父母;

以上十種父母類型，看看你占了幾種或者你是那一種，老師今天來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)“嘮叨式”父母對(duì)孩子的影響，面對(duì)青春期孩子的叛逆不聽(tīng)話父母該如何進(jìn)行引導(dǎo)教育。

孩子的激烈反應(yīng)，身為家長(zhǎng)要相應(yīng)的做出一些改變。在家庭教育紅，我們提倡身教重于言教，家長(zhǎng)身體力行，用榜樣的作用去影響孩子;要多傾聽(tīng)，少嘮叨。

另外家長(zhǎng)還需要注意到一下幾點(diǎn)：

1、要點(diǎn)到為止

隨著年齡增長(zhǎng)，孩子的自尊心在變得越來(lái)越強(qiáng)的同時(shí)也會(huì)變得越來(lái)越脆弱。家長(zhǎng)對(duì)孩子的說(shuō)教應(yīng)該做到點(diǎn)到為止，不必事無(wú)巨細(xì)，更不能沒(méi)完沒(méi)了，很多時(shí)候家長(zhǎng)只要稍稍提一下，孩子就會(huì)明白。

2、要給孩子一定的自主空間

有些家長(zhǎng)總是認(rèn)為：你是我生的，你聽(tīng)我的天經(jīng)地義，你不聽(tīng)就是反叛。要知道，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的個(gè)性、思想、認(rèn)知等也逐漸發(fā)展。他有自己的原則，而且希望大人能夠尊重自己的想法。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，過(guò)多地干涉孩子的行為，控制孩子的思想是非常危險(xiǎn)的，很容易會(huì)引發(fā)孩子的逆反。

3、注意和孩子平等的溝通

很多家長(zhǎng)在跟孩子說(shuō)話的時(shí)候總是高高在上，告訴孩子應(yīng)該做這，不應(yīng)該做那，根本沒(méi)有意識(shí)到孩子也有自己的想法。在孩子看來(lái)，家長(zhǎng)總是跟自己講一些沒(méi)有意義的、空泛的大道理，對(duì)這些枯操的“訓(xùn)話”真是煩透了。所以很多時(shí)候，大人和孩子應(yīng)該進(jìn)行真誠(chéng)的雙向交流，把“嘮叨”變成了互動(dòng)式的溝通，這樣孩子也更容易接受。

4、說(shuō)教不如建議

很多時(shí)候，家長(zhǎng)總是根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣等來(lái)告訴孩子應(yīng)該怎樣怎樣。但事實(shí)上，家長(zhǎng)過(guò)多地說(shuō)教，遠(yuǎn)沒(méi)有比給孩子提出建議幫助大。大人可以把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴孩子，提供一些具體的方法，但不要強(qiáng)制孩子接受自己的想法。

孩子在6歲之前你的嘮叨孩子可能會(huì)遵從你的意愿去達(dá)到你所希望目的，但是對(duì)于6歲以后或者青春期的孩子，教育孩子父母請(qǐng)你多聽(tīng)少說(shuō)，把這樣的主動(dòng)權(quán)交給孩子自己，讓他們說(shuō)出自己真實(shí)的內(nèi)心想法，這樣所有的問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。

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