在我們身邊，總有這樣一個(gè)小群體，性格孤僻、膽小謹(jǐn)慎、不善言辭，好像從小就性格孤僻的孩子們。這是一群令家長(zhǎng)和老師都頭疼的孩子。 難道他們真的天生就是這樣孤僻嗎?并非如此。實(shí)際上，每個(gè)孩子都有交往和渴望被人認(rèn)可的需要.尤其是那些剛?cè)雽W(xué)的新同學(xué)，更是渴望老師的認(rèn)可和同齡伙伴的喜歡，所以看起來(lái)孤僻的孩子，并不一定天生如此。那么面對(duì)性格孤僻的孩子家長(zhǎng)該如何做呢?

家長(zhǎng)應(yīng)該知道孩子性格孤僻、自卑自閉的3個(gè)教育方法：

1、有意識(shí)的鍛煉孩子

有意識(shí)地鍛煉孩子，可以強(qiáng)化他與人交往的行為。比如把家里的一些“外交’任務(wù)交給他去做，請(qǐng)他幫著給鄰居送東西，叫他到樓下拿信件，或者給客人倒杯水等。但是不要過(guò)分地給孩子增加壓力，強(qiáng)迫孩子在客人面前表現(xiàn)。這會(huì)使孩子感到更加難為情。另外，也不要隨便給孩子“貼標(biāo)簽”，比如當(dāng)著客人的面說(shuō)“這孩子太膽小了”或“他天性不合群“，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，不僅不會(huì)改變他的孤僻性格，反而還增加孩子心理叛逆的行為。使他認(rèn)定自己原本就是這樣的。導(dǎo)致孩子更加遠(yuǎn)離群體，不善交往。

2、尊重孩子的行為

就算你不喜歡孩子孤僻的性格，也要尊重孩子。不能說(shuō)孩子不喜歡交往就是缺點(diǎn)，其實(shí)大半性格孤僻的孩子是性情便然，他們也能夠在清凈中自得其樂(lè)，這是他們的一種生活方式。作為父母，你要做的就是主動(dòng)和這類(lèi)孩子進(jìn)行親子溝通，充分滿(mǎn)足孩子的親和欲，比如同他握手、擦背、貼臉擁抱、講話等，來(lái)滿(mǎn)足孩子的需要，加強(qiáng)與孩子的溝通，逐漸幫助孩子走出性格孤僻的陰影，大膽的面對(duì)陽(yáng)光。

3、給孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦碇委?/strong>

很多孩子因?yàn)楦改附逃划?dāng)，過(guò)多地被限制參加正常的集體活動(dòng).或被父母經(jīng)常打罵、恐嚇等，或親情冷漠，家人遠(yuǎn)離等，從而會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的精神創(chuàng)傷，這也是造成他們性格孤僻的重要因素。如果你打算對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)，恐怕不是一時(shí)半會(huì)可以見(jiàn)效的，這時(shí)最好尋求擇校網(wǎng)心理老師的在線幫助，找出家庭環(huán)境中導(dǎo)致孩子性格孤僻的要害因素，改善家庭教育方法，引導(dǎo)孩子多參加集體活動(dòng)。增加生活興趣，從而改善其孤僻的性格，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)們，只要持之以恒，日常多賞識(shí)與認(rèn)可孩子，生活中適當(dāng)?shù)闹圃禳c(diǎn)挫折，讓孩子能獨(dú)立的去完成一些事，多走出去，多溝通。堅(jiān)持下去，就能開(kāi)啟孩子孤僻之門(mén)，讓孩子明天更美好。