挫折感是普遍存在的一種社會現(xiàn)象。誰都會遇到挫折，區(qū)別只在于多少和大小。而且，就人生的整個過程而言，挫折往往多于順利.即是佛學所指的人生不如愈十之八九的生活。對孩子而言，太過一帆風順對他們的成長并不好。因為他們現(xiàn)在的“耐挫折力，普遍較低，急需強化和提高。常聽到青少年們因為一些微不足道的小事就唉聲嘆氣，這說明他們心理自我保護能力差，耐挫折力低，不能自我疏導和宣泄，難以使心理保持平衡和健康。從人才成長的一般規(guī)律看，順境當然可以出人才.但逆境更能磨煉人才，造就人才。而且，只有在逆境中經過挫折的千錘百煉成長起來的孩子才更具頑強的生存力和競爭力。

為什么呢?因為挫折賦予了他們面對生活的三條：

其一，戰(zhàn)勝過挫折的孩子既有失敗的教訓又有成功的經驗，知識豐富，閱歷深，更趨成熟;

其二，戰(zhàn)勝過挫折的孩子把挫折看成是一種財富，深諳只有失敗才可能有真正的成功，成功是建立在失敗的荃礎之上的，因此更具“笑對挫折”、“迎難而上”的風范;

其三，戰(zhàn)勝過挫折的孩子，磨煉出了堅強的毅力和堅定的自信，那么他將更加勇敢地去迫求成功，富有百折不撓的精神。

家長們，不要認為孩子太過嬌嫩，就把他捧在手心里。其實，這不是愛孩子，只是在害孩子。讓孩子早點接受挫折教育，也是為他走向未來而鋪路。

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