家教現場

亞楠是個愛學習的孩子，她今年上四年級了。每次考試她都要拿到一名，因為這樣就可以得到老師的夸獎。

雖然她學習成績好，但是心胸狹窄。這次考試她只考了第三名，老師表揚了考一的孩子，沒有表揚她，她就非常氣憤，想方設法誹謗考一的孩子在考試中作弊，以發泄心里的不滿情緒。時間一長，班里的同學都知道亞楠的脾氣了，都漸漸琉遠了她。她為此整天悶悶不樂，覺得老師和同學都對她有意見，她不公平。爸爸看在眼里急在心里，他越來越為亞楠擔心，怕她因為心胸狹窄而無法適應社會的發展。

專家分析

心胸狹窄的性格缺陷在孩子身上很普遍。父母都希望自己的孩子具有豁達寬容的性格。心胸開闊的人往往具有遠大的理想和宏大的志向，而心胸狹窄的孩子一般朋友少、做事能力弱，長此以往，會影響孩子的正常學習和交往，嚴重阻礙孩子的身心健康發展，也不利于孩子的健全人格的形成。

孩子心胸狹窄的性格缺陷不是天生就有的，而是后天養成的。父母不當的教育方式是一個很重要的原因。在生活中父母把孩子當做掌上明珠，對孩子提出的要求無條件滿足，這讓孩子產生一種錯誤的自我評判，以為自己是最好的，一旦遇到比自己強的人就不免嫉妒，逐漸養成心胸狹窄的品性。有的父母自身就愛斤斤計較，無形中給孩子造成了潛移默化的消極影響，助長了孩子心胸狹窄的性格的形成。此外，封閉的環境也容易形成孩子心胸狹窄的性格缺陷。人與外界環境接觸得越多，人的內心就越開放，心胸也就越開闊;反之，與外界接觸機會越少，眼界越受限制，心胸開闊也就更無從談起了。孩子年齡小、社會閱歷少，在父母的保護中長大。一旦離開父母，便容易遭遇挫折，孩子的脆弱心理又會把挫折擴大化，從而使孩子形成了狹隘的心理。

沒有一顆寬容心的孩子，就算有很強的能力，也終會因為不懂得與人合作而被社會所淘汰。作為父母，應該讓孩子意識到寬容是一種美德，也是身心健康發展的保障，從而使孩子遠離心胸狹窄。

專家支招

心胸狹窄不僅影響孩子的人際交往，還會損害孩子的身心健康，對以后的發展很不利。父母必須不斷地引導孩子，讓孩子以一種寬容的心態來面對自己和他人。

父母怎么做才能改變孩子心胸狹窄的性格缺陷呢?以下幾點建議可供父母們參考:

1、父母加強修養，提高自身素質。

父母擔負著教育孩子的重任，日常生活中的言行直接影響著孩子性格的形成和完善。父母要想把孩子培養成心胸開闊的人，必須首先優化自己的性格，處處做孩子的榜樣，在潛移默化中給孩子以影響。父母在孩子面前最好不要議論別人的是非，更不要將自己對某事物的偏見傳達給孩子，以免孩子受偏見的影響;同時，父母要寬容對待孩子的朋友。

2、鼓勵孩子多結交朋友。

孩子心胸狹窄的一個重要原因就是和同齡人接觸的機會少。他們不能站在別人的角度看問題，自然就不能寬待別人。父母要鼓勵孩子常走出去，和一些性格開朗的小伙伴交住，也可以邀請孩子的朋友來家里玩游戲。在交往和游戲中讓孩子學會主動體諒別人，同時也鍛煉了孩子的交往能力。

3、加強對孩子的人生觀教育。

讓孩子明白寬容是一種美德，是一種生存智慧，也是一種潤滑劑，它能消除人與人之間的矛盾與隔閡。心胸狹窄是人們厭惡的行為，它讓人變得自私、自利、自卑、孤僻等。父母要教育孩子把眼光放的長遠些，讓他們明白，一時得失算不了什么;鼓勵孩子樹立積極向上的人生觀，從小圈子里走出來，只要有利于集體和社會的事都要學著接受。

4、教給孩子站在別人的角度看待問題。

父母可以通過角色互換的方式，來培養孩子為別人考慮的習慣。讓孩子置于對方的位置，設身處地站在別人的角度看待問題，以此來檢討自己的行為，擺脫內心自私的想法，善待別人。

5、讓孩子體驗心胸狹窄的危害。

父母要讓孩子意識到不會體諒別人的人，也不會得到別人的體該。如果養成蠻橫、自私、斤斤計較的壞習慣，就會被朋友疏遠，走人社會也難以與整個環境和諧相處。

心胸狹窄的孩子不適應社會的發展，父母要鼓勵孩子走出自己的小圈子，做心胸開闊的好孩子，以便更好地適應未來社會的需要。

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