在生活中,我們常常聽到一些父母反映自己的孩子不聽話,父母讓孩子向東,孩子卻偏偏向西,與父母對著干,這就是典型的逆反心理。孩子對社會及人生的認知程度,基本上來自于孩子內心的簡單判斷,在大多數情況下,孩子對是非的判斷并不那么準確,他們只是以自己的喜好來對是非下結論,如果在這時候,父母與孩子的意見相左,那么,就很容易引發孩子的逆反心理。事實上,如果做父母的能夠仔細反思一下自己在對孩子的教育中的一些行為,也許就不難發現,孩子的逆反心理往往來自于父母的誤導。我們不妨來看看下面的故事:
三個女學生的父母,一共六個家長,把智擇優教育心理專家孟老師團團圍住,母親們一開口便淚水成行。十多年的心血,他們為自己的孩子付出了無數個日日夜夜,用他們自己的話說,他們其實是在為孩子活著,眼看著高考一結束,孩子們上了大學,他們就可以松一口氣了,誰會想到,這三個不懂事的孩子,居然能做出這種極端不理智、自毀前途、也讓父母難以理解并傷透了心的事……這三個女生都是省重點中學的學生,平時在班級的學習成績中等,但是因在這個升學率幾乎100%的學校,她們考上一所普通的大學還是很容易的。但是,她們高考的那幾天,卻互相約定好,誰也不去參加。
為此她們預謀了許久,一切學習和生活都不露痕跡地按部就班地進行著。高考的時候,幾乎所有的家長亦在考場外等著孩子,三個女學生堅決地冷靜地拒絕了,他們的父母稱沒發現異常。
“要早知道是這樣,我就是押也把她們押到考場去。讓她們不知好歹……”
“她們是不是心理有病,這要是不治,她們這一輩子不就完了么,哪有念了十幾年書,到頭不參加高考的人,這不是瘋了么,念書為啥?”
“她們現在也傻了,也后悔了,那有啥用,父母讓她們這一折騰都快病倒了,來年高考的形勢還不知道怎么樣呢......”
后來孟老師見到了三個女孩中的一個,她是被她的父母強行給帶到特訓學校進行心理矯治的。和她單獨交流時,她哭了,說她現在也很后悔,但是,當時確實是一點辦法沒有,她們覺得只有那樣才能報復父母。
“我們從小就被逼著學習、學習、學習,他們在乎的只是我們的分數,能不能考高分,能不能考上好大學,他們根本不管我們的感覺,他們只是拿我們投資,我們如果按照他們的愿望考上大學,他們不是太容易就得逞了么......所以當時我們三個就想,不能讓他們那么容易就得逞?!?/p>
十年的教育,并沒能讓重點高中的三個孩子明白,參不參加高考是她們自己的事;她們的草率是家庭教育也是學校教育的悲哀。因為她們直接反抗的是父母,所以父母在這件事上,如何反思和調整對待孩子的方式很重要。孩子的這一偏執行為,從另一種角度來說,難道是父母多年偏執的結果么?
還有這徉一個女孩子,上小學時學習一直很努力,成績也不錯。媽媽一天到晚說:“好好學習,一定要考上好中學,考不上好中學就沒有出路?!痹趮寢尩亩酱俸妥约旱呐ο拢缭敢詢敚忌狭死硐氲闹袑W。媽媽又說:“你在班里的學習成績要進入前十名,否則就沒有發展前途。”這個女孩子不懈地努力進了前十名。媽媽又說:“你得爭一,這就是出路。”很自然,接下來媽媽會要求考大學,考名牌大學,否則就一事無成。
這個女孩子就在媽媽無休止的要求中艱難地成長,她在日記中寫道:
媽媽無止境的加碼,壓得我實在喘不過氣來……每當我實現了媽媽的愿望,媽媽就高興極了,此刻我就成了天上的星星;當我失敗沒達到媽媽的要求,我就成了地上的狗熊,無休止的奚落就會臂頭蓋臉地撲來……這些年來,在我的心中只有一、必須一,無數個一整天追趕著我,我真是太累了......
試想這樣的孩子一旦失利會怎樣呢?
家長往往把進大學深造看做是孩子惟一的出路,孩子很自然就會在潛移默化中接受家長的思想,一心一意努力奮斗,為上大學而學。那么,在競爭激烈、強手如林的考場中,如果孩子一旦失利,沒有走進大學的校門,那他還會認為自己有出路嗎?他還會覺得自己有希望嗎?他已經把出路和希望都寄托在“一定”或“必須”上了,因而后果可想而知。
近年來,從各種媒體上我們所看到的因中考或高考失利而自殺、離家出走的事例時有發生,我們的家長以及我們的教育工作者,是到了該深思這個問題的時候了。
在孩子的成長過程中,家長必須正確地引導,要讓孩子多方位思考問題,不要把人生的希望放在“必須”和“唯一”的賭注上,一旦失利,就無法承受。要從絕對化的思維方式中解放出來,家長應該首先端正自己的思想,然后教育高考落榜的孩子“榜上無名,腳下有路”,就避開了“必須”、“一定”等絕對信念的左右,以取得好的教育效果。
智擇優教育心理專家孟老師溫馨提示:【QQ:2957130025】
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