剛上小升初的孩子因?qū)W科多、作業(yè)多等學習因素，導致孩子學習壓力大怎么辦？產(chǎn)生厭學情緒、學習困難，當他們面對較多的失敗之后，信心喪失，認為即使再認真聽課，學習成績也上不去。為此，上課注意力分散，作業(yè)不積極完成，對學習內(nèi)容越來越不理解，感到課程難度大，力不從心，從而陷于學習壓力的惡性循環(huán)之中。

許多孩子由于成績不好，經(jīng)常面臨家長的指責，自尊心經(jīng)常受到傷害。為此，認為學習是一種折磨，是一種痛苦。要改變它，需要在培養(yǎng)孩子的學習興趣和自信心上下功夫。那么，怎樣幫助孩子克服學習壓力大、提高學習興趣、掌握學習技巧、增強自信心呢?最主要的一點，是家長不要把學習成績看做孩子學習的唯一標準和目的，使孩子擺脫分數(shù)給他們的束縛和壓力。由于等級分數(shù)常常被看做是有效的促進學習的因素，在家庭里也作為孩子學習成敗的主要指標，甚至惟一指標。所以，只要片面強調(diào)分數(shù)的現(xiàn)狀不發(fā)生任何改變，厭倦學習的情緒也就很難予以根除。最近幾年，這種狀況有愈演愈烈之勢，導致孩子學習負擔過重、極度厭學逃課，已成為社會的弊端。

家長在對孩子的興趣愛好和生活感受方面，有著極大的影響。許多學生對學校課程沒有興趣，是由于他們的父母沒有在學校的課程上指導和培養(yǎng)他們的興趣。有的學生可能對一門課不感興趣，例如算術(shù)或自然，不管教師講解得怎樣精彩，他們恰恰就對這門課程感到厭煩，這時，就需要家長對孩子進行良好的引導，最好耐下心來，幫助孩子培養(yǎng)興趣，解決切實難題。如自己解決不了的，可以利用家教這一環(huán)節(jié)，幫助孩子充實提高，如忽視這些方面、孩子的學習基礎(chǔ)必然越來越薄弱，從而陷人更深的厭學的惡性循環(huán)之中。

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