進(jìn)入青春期的女生突然變得愛打扮，常對著鏡子照，學(xué)習(xí)成績突然下降，上課注意力不集中，時常走神發(fā)呆，喜歡一個人呆在一邊想心事等，這些現(xiàn)象都說明孩子可能早戀了。如果孩子早戀了，處理不好，會導(dǎo)致孩子偷嘗禁果甚至有自殺行為。

那么，對女孩子早戀現(xiàn)象，學(xué)校應(yīng)該怎樣進(jìn)行教育，如何處理早戀問題：

一、青春期生理衛(wèi)生教育和心理咨詢疏導(dǎo)法。

鑒于青春期少女的早戀與生理變化有關(guān)，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的青春期生理衛(wèi)生教育。對學(xué)生青春期衛(wèi)生教育的目的在于破除學(xué)校的性無知，使青春期女生對男生的生理特點(diǎn)及各年齡階段的變化規(guī)律有所了解，不再對異性感覺神秘，從而降低學(xué)生早戀現(xiàn)象發(fā)生。

針對學(xué)生還可采取心理咨詢教育，心理咨詢教育應(yīng)當(dāng)采取集體咨詢形式和個別咨詢形式相配合，同時開展一些性知識教育的專題講座，講座時應(yīng)該將男女生分開進(jìn)行，集體咨詢可以解決學(xué)生普遍關(guān)心的問題，短期教育效果比較明顯。

二、要有正確的態(tài)度和處理方法。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些青少年少女和男生交往密切時，一定要先分清楚孩子們之間的交往是一般交往還是早戀。事實(shí)上許多異性同學(xué)間的交往只是正常交往，并無戀愛動機(jī)，如果對孩子們胡亂猜疑，捕風(fēng)捉影，橫加指責(zé)，動不動就扣上早戀的帽子，反而提醒了那些純真的孩子而弄假成真。但如果發(fā)現(xiàn)孩子們確有早戀現(xiàn)象，作為老師一定要冷靜、慎重地對待地，理解純潔情感，幫助孩子們具體分析早戀的原因，指出戀愛的盲目性，正確認(rèn)識早戀對學(xué)習(xí)和進(jìn)步甚至身心帶來的危害，幫助少女們樹立正確的性道德觀念及遠(yuǎn)大的理想，引導(dǎo)孩子們回到集體和同學(xué)中來。

三、精神轉(zhuǎn)移疏導(dǎo)法。

青春期的少女喜歡參加各種文藝活動和閱讀各類文藝作品，學(xué)校應(yīng)該利用孩子們的這種情趣。把處于“愛情朦朧期”的少女所剩余精力及時轉(zhuǎn)移到她們感興趣的活動上來，以沖談戀愛意識對學(xué)生的心理影響。所以適當(dāng)開展有意義的精神文化活動，不僅可以激發(fā)學(xué)生的多種興趣，還可以使學(xué)生的多種才能獲得發(fā)展，同時也減少早戀現(xiàn)象的發(fā)生。

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