孩子的繪畫興趣與年齡有關，但因人而異。不管多少差別，一個清楚的的規律明擺在這里：孩子繪畫是一個從運用象征符號的表現，逐漸發展到寫實的過程。
我們可以看到幼小的孩子拿著紙和筆，涂抹出許多不成形的道道、圈圈。這就是孩子的最初繪畫語言—無意涂鴉期。可別小看了孩子這最初的原始作品，從表面看上去雖然沒有任何意義，可這最初的探索不僅為今后的繪畫打下了基礎，而且他們對繪畫行為感到愉悅，充滿自信，更重要的是通過與畫筆的接觸，使他們認識了繪畫這一特殊語言的表達形式，在涂涂抹抹中，很好地發展了他們的手、眼、腕、臂的協調能力和控制能力。
看到自己的孩子隨意涂畫，家長要給孩子以鼓勵，不要過多干涉他怎樣用筆，也不要急于教他畫成形的東西，而應放手讓他隨意涂抹，并對他的涂抹表示贊許。他在涂抹中慢慢探索自己手的動作與紙上畫出線條的關系，對筆的控制能力逐漸增強。孩子稍大一些，他們的畫面便會出現一些有形的東西了，如人、太陽、小花、房子等。他們試著用各種方法來表現自己所喜歡和熟悉的東西，這個時期被稱為有意涂鴉期。有的父母看到孩子在興奮之時拿筆到處涂抹，擔心會把房間弄臟，就粗暴地加以干涉制止，這樣做無疑會扼殺孩子的繪畫興趣和繪畫天賦。
為了保護孩子的繪畫興趣并激勵孩子的創作欲望，下面幾種作法是值得參考的。
珍惜孩子的作品
對孩子的作品家長要珍惜。如果對孩子的繪畫毫無興趣，會挫傷孩子的積極性。父母不要對孩子的要求過高，不要太注重結果，也許孩子畫的不很像，但只要他敢想、敢畫、有創造性就要給予肯定，使孩子的繪畫技能在畫的過程中有所提高，這是最關鍵的。
給孩子展覽作品的機會
有些孩子的畫在幼兒園或學校沒有被老師展覽，而家長可以彌補孩子的缺憾。父母可以充分利用室內空間，懸掛或張貼孩子的作品，包括小制作等等。讓家人或親友參觀、評價、欣賞。這樣會增強孩子的自信心。對培養孩子的美術興趣無疑會起到積極的促進作用。
讓孩子開闊視野
仔細觀察、欣賞周圍事物和大自然的風光，感受事物的美進而表現美，也是孩子繪畫的重要一環。家長要根據孩子的實際水平，利用周圍的環境和日常生活中的有利條件，帶孩子去觀察、欣賞，使孩子體驗到生活中美的存在，并激發表現美的欲望。
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