吳綺莉早前遭女兒吳卓林(小龍女)學校報警，疑發生家暴事后，再度成為新聞人物。有傳聞稱吳綺莉與女兒卓林交流做功課和喝酒等話題后，22日晚收到學校通知指女兒不想回家，吳綺莉趕到學校也沒有見到女兒，還與學校方面爭論，讓她感到情緒失控。

我們無從知道吳綺莉用什么樣的方式教育吳卓林，也不了解她們母女關系如何，但成長在單親家庭的孩子，心理上總會比完整家庭的孩子差一點。(具體可查看智擇優擇校網《單親家庭孩子教育難誰之過？》相關教育方法)

隨著人類社會的進步，婚姻意識也在發生變化，離異、未婚生子等情況越來越多，而在這些破裂的、不完整的家庭中成長的孩子其心理發展容易產生偏差。

自卑：父母是孩子心目中的依靠與驕傲，特別是父親，在幼小的孩子心中，是可以遮風蔽雨的大樹，是世界上最了不起的人。一個沒有父親的家庭，對孩子來說缺少優越感。在世俗的眼光中，往往認為離婚是件不光彩的事情，單親家庭的孩子總有種自卑感，影響了健康人格的形成。

孤獨：單親家庭的孩子，由于大多沒有得到完整的愛，親情交流受到限制，從而產生孤獨感。表現離群，不參加群體活動，組織能力弱，常沉浸在自己的小世界里不可自拔，對外界漠不關心。

自暴自棄：人在正確的引導下，較容易樹立信心，確立正確的方向。而單親家庭的孩子由于缺乏足夠的家庭教育熏陶，不懂得該追求什么，也不知道該如何追求自己想要的目標，索性隨波逐流，放縱自己。

自私：由于缺少管教，不僅脾氣大，還事事以自我為中心，不顧及身邊其他人的感受，自私自利，為達目的不擇手段，甚至做出傷害他人的行為。

叛逆：單親家庭的父母自身覺得不光彩，導致孩子對家庭產生一種厭惡感。不愿聽從父親或母親的教導，叫他往東卻偏要往西，用一種對抗的方式去刺激家人來表達自己的不滿。

單親家庭的孩子是不幸的，更需要家長和老師傾注心血來保護他們，讓他們避過驚濤駭浪，渡過暗礁，抵達明凈的港灣，惟有懷有這樣的心愿，教育才有永恒的生命。

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