想不到是15歲的高一學(xué)生，實(shí)在太可惜了!9月15日上午，記者來到市二中西側(cè)的二中路，周邊群眾議論紛紛，表達(dá)著自己的惋惜。當(dāng)日7時20分左右，市二中15歲的女生小仇，被發(fā)現(xiàn)從學(xué)校宿舍樓六墜落在一輛停靠路邊的小車頂棚，被緊急送院救治。

據(jù)悉，女生墜樓前，留下了一紙遺書，“我患有嚴(yán)重抑郁癥，我輸給了自己，我輸給了現(xiàn)實(shí)……”警方根據(jù)現(xiàn)場推斷，女生疑患抑郁癥，墜樓疑與此有關(guān)。

宿舍樓下小車頂棚被砸毀。

上午9時許，記者趕到二中西側(cè)的宿舍樓外圍。這是一棟六層高的樓房，樓下路邊停著一排小車。而事發(fā)的寢室正下方，一紅色小車右側(cè)的前擋風(fēng)玻璃開裂、頂棚被砸壞，警方在周圍起了起警界線。

水泥地面沒見到有碰砸的痕跡，也不見有血痕，親歷事故的周先生說，一大早，他聽到居民呼叫，“有人墜樓了!”他跑出門一看，嚇傻了。

緊接著，鄰居們撥打了120、110報警，救護(hù)車趕到現(xiàn)場。至于這名女生因何墜樓，他就不得而知。

各方緊急展開救援。

據(jù)悉，事發(fā)后，各方迅速趕到事發(fā)現(xiàn)場，參與救援墜樓女生及維護(hù)現(xiàn)場等工作。市二中一名老師告訴記者，墜樓女生姓仇，15歲，高一新生，新市人。入學(xué)的十多天里，并沒有與同學(xué)老師發(fā)生矛盾和沖突。

因?yàn)槿雽W(xué)不到一個月，對于學(xué)生的很多情況也無法了解太細(xì)，“我也非常意外，也很痛心”。這名老師說，“小仇人老實(shí)，話不多，平日表現(xiàn)都還不錯，只是性格內(nèi)向，不愛與同學(xué)打交道。”

事發(fā)后，學(xué)校負(fù)責(zé)人、老師聞訊一時間趕到現(xiàn)場，隨后民警、醫(yī)護(hù)人員也相繼趕到，將小仇緊急送往醫(yī)院搶救，并對現(xiàn)場進(jìn)行勘查。

墜樓女生留遺書稱自己患抑郁癥。

同寢室室友告訴記者，前一天晚上，自習(xí)結(jié)束后，小仇最后一個離開教室，今天一早，又找她們借筆，說是要寫一篇“周記”，其它也沒太留意到她的情緒變化。

事發(fā)后，警方發(fā)現(xiàn)了女生留在床鋪和課桌里的兩份手稿，內(nèi)容提到類似的情況，因此初步判斷其可能精神抑郁而致跳樓輕生。

具體原因還有待警方進(jìn)一步調(diào)查了解。

編輯語：意外總在不經(jīng)意間就突然發(fā)生了，如今的青少年精神意志太過薄弱，這位選擇輕生的學(xué)生患精神抑郁到行為偏激，這種現(xiàn)象值得社會來共同思考原因所在，是來自家庭?校園?社會?對她產(chǎn)生了什么壓力?是因?yàn)榍嗌倌暝诮邮苤R教育的同時，缺乏人生觀的引導(dǎo)與培養(yǎng)，而在網(wǎng)絡(luò)上或課外環(huán)境中接受了過多的消極、叛逆思維的熏陶?社會對青少年教育應(yīng)該重視起來，還學(xué)生們一個輕松、快樂的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，共同來幫助、監(jiān)督青少年的成長。

高中是人生中非常重要的一個階段，壓力與夢想共存。但并不是每個孩子都做好了承受這種壓力的準(zhǔn)備，高中階段高強(qiáng)高壓的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們無力應(yīng)對。而這時，高中生們需要適當(dāng)?shù)臏p壓訓(xùn)練來放松身心。

而爸爸媽媽又可以為讀高中的孩子做些什么呢？

有些家長在孩子剛升入高中就開始緊張起來，過度擔(dān)心和焦慮，害怕孩子成績下滑、早戀、沉迷網(wǎng)絡(luò)等等問題。有些家長甚至不敢讓孩子單獨(dú)離開家門，生怕孩子被外界事物影響。其中高中只是學(xué)習(xí)的一個特殊階段，這個階段的學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，給高中生帶來了更大的學(xué)習(xí)壓力。其實(shí)只要家長和孩子用良好的心態(tài)面對學(xué)習(xí)，做出正確而合適的調(diào)整，那么高中生活照樣可以過得輕松精彩。

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