10月9日,長春市精神疾病防治研究所與長春市心理醫院組織了一次宣傳義診活動,接待了一位“奇怪”的病人。28歲的長春市民張小姐患有“恐男癥”,現在都無法婚嫁。而導致她心理傷害的原因,是幼時的一次語言暴力。
“我不敢看男人”
張小姐,吉林市長春人,大學本科畢業,工作穩定,面容姣好,可這樣的條件,卻至今未嫁,急壞了家人和好友。她屢屢逃開相親、約會以及追求者的示愛。在好友的一再逼問下,她才倒出心里話,“我不敢看男人。”只要有男生靠近,她就害怕。學生生涯就這樣過來了,上班了,婚嫁壓力越來越大,不僅自己覺得該嫁了,還有媽媽的嘮叨、朋友及同事的熱心、優秀男子的窮追不舍……她越來越緊張,越來越焦慮,發展到最后,她對所有男人都不敢直視。
“恐男癥”源自少時記憶
張小姐說,她的心理壓力竟來自于幼年一個記不起名字的男同桌。有一次,她和同桌玩鬧,嬉笑……上課了,老師走進教室她也沒注意到,看到老師瞪著她,她嚇了一跳。
“不要臉!”老師不滿地說了句。
這三個字如同一根刺,刺入年幼的青春期女生的內心,而且一直埋藏到了成年。只要一和男性接觸,她就下意識地恐懼。
“這是恐男癥,典型的社交恐懼癥的一種。”長春市心理醫院心理專家表示,這種癥狀比較特殊,在平時和人交往、工作都沒問題,但只要一想到與男性談戀愛、交朋友就恐懼,且越緊張癥狀越明顯。
大人一句“很笨”,比任何懲罰都讓孩子恐慌
在成長過程中,最讓孩子害怕的不是拳腳,而是“語言暴力”,大人的一句“笨死了”,比任何懲罰都更讓孩子恐慌。
曾經有一家教育機構針對“青春期語言暴力”問題展開網絡調查,高達九成的受訪者幼時遭遇過語言暴力,其中47.4%的人表示“因為淘氣、不聽話、成績不好等,難免會受到語言暴力”;28.87%的人表示“家人經常對我抱怨,甚至說難聽的話”;還有15.46%的網友表示“小時候被爸媽罵是常事”。僅有8.25%的人表示從沒有遭受過親人過激的語言行為。
相信很多人有過這樣的體會,小時候孩子最煩父母說“你看誰誰誰家的孩子,這也比你強,那也比你強”。不少父母表示自己曾對孩子使用過語言暴力。“有空在這玩怎么不多學習?你看XX家的孩子……”,“你再這么不聽話我就不要你了”“你是智商有問題嗎?”,“真沒出息!”甚至在最后還要總結一句:“看你這個樣子,沒出息的東西!”
不打孩子,是不是就等于沒有傷害孩子?
誰把孩子從“弱者”變成了“失敗者”?
在中國的家庭中,家長與孩子對話的結果往往是“噎死孩子、憋死孩子、急死孩子、嚇死孩子”。事實上,大量的青少年心理問題恰恰源于父母不恰當的語言表達以及因此而生的誤解與矛盾。家長在潛意識里把孩子看成了弱者,從語言和行動上都不斷挫敗孩子,當孩子更多表現出弱點時,又對這個“弱者”持續否定,更加強化了孩子的“失敗者”形象。當孩子開始喪失自信自我放棄時,心急焦慮的家長就開始一邊埋怨一邊“代勞”。因為瞧不起孩子,才漠視孩子的情感需求,忽視孩子的成長需要,一味強調學習、學習、再學習。如此的教育模式之下,孩子只能被培養成為一個自卑、無能、無目標、無眼界的失敗者。
許多語言暴力的產生,往往是家長和老師“隨口”不經意傳遞出來的,但老師家長隨口一句嘲弄和諷刺,帶給孩子的殺傷力卻是巨大的。張小姐就是典型的語言暴力的受害者,青少年時期老師對其造成的傷害沒有及時被發現和挽救,導致了心理陰影一直延續到了多年以后的現在,出現了一系列自己都無法控制的問題。
怎么說比說什么更重要
當前的教育面臨著“無序”的狀態,家長們太過于高估了自己,卻過于低估了孩子的能力。家長沒有意識到青春期孩子的內心和情感世界,從而加劇了兩代人的矛盾和代溝,造成了孩子的反感和叛逆行為。
一個合格的教育者,應該是善于控制自己的情緒和行為的。這種控制應該建立在父母和老師對孩子真摯的愛的基礎上,好好反思自己過去對孩子可能造成的傷害,將心比心,換位思考,明了后果。用家長一顆愛孩子的心去告訴孩子:“你很不錯”,“你很棒”,“我相信你可以做得更好”。
對孩子說話,怎么說比說什么更重要。家長要把教育孩子當成是自己第二次成長的機會,與孩子共同成長。而只有與孩子保持良好的心靈溝通,才能培育出身心健康的孩子。
編者按:
看完了張小姐的案例,家長們想到了什么?是否能夠聯系到自己的孩子,教育孩子的方式是否正有著上文提到的問題?怎么說比說什么更重要,家長又是否知道如何跟孩子良好溝通呢?
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