美國的《心理學：人類行為》雜志刊登一篇文章，介紹了50位成功父母養育子女的經驗，很有借鑒價值，安寧好孩子問題孩子學校只進行簡要地歸納介紹如何教育孩子的方法，以饗讀者：

一、讓孩子感受到愛。

父母能給予孩子的最有價值的禮物是"愛"------慷慨和無條件的愛，盡可能多地讓孩子感受到父母愛他。無論孩子犯了怎樣嚴重的錯誤，媽媽都要對孩子有一顆寬容的心。在批評孩子時不使用損傷情感的話語，例如："你滾開，我再也不想見到你!再不聽話，我就不要你。""如果你不能做到，就別來見我。"

二、盡可能多地和孩子在一起。

每天工作之余，父母都要騰出一些時間，參加孩子的游戲或一起讀書。還要為孩子提供各種各樣的經歷，讓他接觸到各種事物。這樣，可以擴展孩子的視野，豐富他們的知識，使他在以后的人生旅程中，更有可能選擇更適合的發展空間。

要是全家人在一起做一些事情，那就更好了。這不僅是給孩子提供了向父母學習的機會，還會促進家庭成員的交流。

三、合理地管教。

管束孩子是告訴他行為的標準，即什么樣的事情可以去做，什么樣的事情不能做。管教孩子是每個父母都必須做的事情，可是怎樣才能做得更好呢?

首先，要有權威性。

平時，我們要給孩子足夠的自由，但是，當孩子犯錯誤，不得不進行管教時，一定要有權威。讓孩子知道你是嚴肅的，而且你提的要求是將伴隨有懲罰或獎賞的，如果有的媽媽抱怨自己管不了自己的孩子，那就說明你平時管教孩子時沒有很好地建立起自己的權威，使孩子覺得媽媽的話，聽不聽一個樣。這樣就不好了!

其次，父母在管教孩子時應該保持一致，這樣孩子可以建立起統一的行為標準。

如果爸爸說可以去干一件事，而媽媽卻說不可以，這樣就搞得孩子無所適從。即使父母間對管教孩子有分歧，也最好在孩子不在場時，再進行討論。這樣做，也可以樹立起父母雙方的權威性。

同時，不要懲罰的太多。

許多成功的父母都有一套獎懲措施，幫助他們落實對孩子的管教。在孩子做得好時進行獎勵;只有在不得不懲罰時，才去懲罰孩子。對孩子來說，獎勵比懲罰更有效果。切不可從生理上和心理上虐待孩子。

四、傾聽孩子的心聲。

有經驗的父母通過聽孩子說話來了解他們的感受，是非常有價值的一種方式。不論孩子提出的問題是大還是小，都要盡可能立即去傾聽，不要讓孩子等你有了空閑時間再說。立即傾聽孩子的談話，有助于贏得孩子的信任，這樣孩子才愿意把所有的事都告訴你。對父母來說，了解孩子頭腦里想的是什么，也是一件很重要的事情。

因此，當孩子與父母談話時，父母要盡可能地立即與他交談。這樣孩子就不會失望了，他可以感受到他對于父母是多么的重要，他也就會更多的把心里話告訴父母。

很多家長通過安寧好孩子問題孩子學校的家長培訓后，才發現原來平時在孩子的成長過程中，自己總是在忽視孩子的心聲，這也導致了孩子出現各種偏差而父母不能及時知曉。

五、培養孩子的獨立性。

給孩子自由和控制自己生活的權力很重要，父母可以首先在一些小事上給孩子作決定的自由;然后再將范圍不斷擴大。父母可以讓他完成更難的任務，從而使孩子有了完成任務的驕傲感，更加自信和自律。事事都包辦代替的媽媽，顯然不是好媽媽，這樣只能害孩子。

孩子雖小，但他有自己的頭腦、思想和情感。父母只是在他很小的時候，在一部分事J隋上幫幫他而已。一個十幾歲的大孩子如果連鞋帶都不會系的話，他會感謝媽媽以前十多年辛辛苦苦為他系鞋帶嗎?他只能抱怨媽媽為什么沒有教會他做這樣簡單的事情。

六、培養自己的自尊。

成功的美國父母認為愛護孩子的自尊心是很重要的，對孩子的健康心理發展尤為重要。

提高孩子自尊心的幾條妙計：支持鼓勵孩子參加戶外活動和培養自己的興趣。不要貶低孩子。如果已經要求孩子做一件事了，就不要自己再去做。這樣，孩子會感到父母對他們信任與滿意，就會盡力把事情做好。

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