在云南好孩子問題孩子學校看來，沒有哪個孩子天生就是問題孩子，孩子之所以會成為問題孩子，是受周邊負責環境的影響導致。其中，父母的教育首當其沖。

孩子在長大成人進入社會之后，生活會沿著兩條迥異的路線發展。

在第一種發展路線下，孩子未來的生活將會被感情挫折、看不到前途的工作以及種種有害健康的惡習所毀滅;在第二條發展路線下，孩子將會順利度過各種難關繼續前進。

那么決定小孩未來前途的主要原因是什么呢?簡單的說就是三個字：自尊心。而孩子的自尊心則是從父母那里得到的，因此為人父母者的一個很重要的責任，就是必須從小開始培養孩子的自尊心。

只有一個擁有強烈而正確的自尊心的孩子，才能在將來獲得事業的成功，，找到生活的幸福。

我們的父母在孩子還很小的時候，就開始教導孩子必須遵守的種種規矩，比如咳嗽時要把嘴巴遮注要把自己的玩具借給別的小朋友分享等等。父母還應該不斷的告訴孩子，他是一個很乖、很能干、很聰明的小孩，理當得到最美好的事物。相信天底下所有的父母親，都希望小孩子將來長大以后，能夠非常自信地面對外部的世界。

但是為什么世界上還是有那么多人缺乏自信，以致這些人始終無法具備成功的特質呢?其中最主要的原因就在于，許多父母親總是不斷的壓抑孩子，盡管有些父母可能并沒有意識到。

實際上，這樣的情形是很常見的：當孩子犯了錯誤的時候，父母不僅僅是糾正孩子的行為，而是對孩子的個性和品質進行嚴詞抨擊。不管父母是否意識到這樣做的后果，但孩子的自尊心確實很容易因此而受到了傷害。

什么才是抨擊孩子的自尊心？

作為家長，當你糾正孩子的行為時，必須明確指出孩子的錯誤，但是當你嚴詞抨擊小孩時，卻會讓孩子覺得你是對他整個人的徹底否定。

例如，當你對孩子說：“把地上的積木撿起來。”你是在糾正孩子的行為，希望他能夠把玩具收拾干凈。

但是當你說：“你這個壞孩子!一天到晚把我的話當成是耳邊風，我不是告訴你要把地上的積木撿起來嗎?”這種說法就是嚴詞抨擊，你的話語里也許含有把積木收拾干凈的訊息，但是對孩子來說，他會認為自己是一個壞孩子。

這樣的例子很多，以下是一些關于糾正孩子的行為以及抨擊孩子人身的實例對照：

糾正孩子：小偉，趕快跟阿姨說謝謝。

抨擊孩子：你這個孩子到底是怎么了?還不趕快跟阿姨說謝謝。

糾正孩子：你不要大呼小叫。

抨擊孩子：你是不是被寵壞啦!我不準你再大呼小叫。

如果孩子從小就這樣不斷地感覺被大人否定，那么將來長大以后，絕對不可能獲得真正的自信。當父母不斷用言語否定小孩時，將會在孩子心中留下永恒的創傷。

即使在很多時候，父母說那些話都是無心的，父母的抨擊并不嚴厲，但是大人口中的話語，依舊會在孩子的心靈上留下很深的陰影。

所以父母在教育孩子時，一定要特別注意說話的方式，尤其是當你疲倦、勞累、心情不佳的時候，更加要留意自己對孩子說話的方式。

如果你在管教孩子的時候，經常出現口不擇言的習慣，此時作為父母必須意識到，問題的癥結其實是出在你的身上。

比如說，母親大呼小叫要兒子趕快去洗手：“你為什么就是不肯照我講的話去做?你為什么非要逼得我罵人?”沒想到兒子居然無辜的回答：“可是我沒有要你那么大聲講話啊，根本是你自己想罵人嘛。” 這位小孩說得完全正確，當大人情緒失控的時候，完全是父母親本身的問題，不要把自己的錯全部賴到孩子身上。

在管教孩子的過程中，父母難免會失去耐心，但是親子關系原本就不是對等關系。道理很簡單，既然父母親擁有絕大部分的權利，當然也就必須擔負起絕大部分的責任。

在親子關系互動中如果出現什么問題，解決問題的關鍵還是在于大人。在云南好孩子問題孩子學校的孩子父母，不少都不明白孩子身上會出現問題，或多或少與自己的教育分不開。

作為父母一定要記住：當你在教訓孩子的時候，他們并不會把耳朵捂住，當你事業不順的時候，也不是小孩子害你的，孩子難免會犯錯，畢竟他們的年紀還小，對于許多的事情都是一知半解。

因此在管教孩子的時候，父母應該明確指出孩子到底是在什么地方犯了錯誤，而要避免使用帶情緒化的語氣來對小孩說話，尤其不要涉及到對孩子的品質進行否定。

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