云南全封閉式管理學校師資力量最強的學校是哪家?下面列舉的是云南全封閉式管理學校中的部份學校,供家長參考。詳情可點擊查看云南最好的全封閉式管理學校前10名排行榜.
學校名稱 | 心理老師(人) | 文化老師(人) | 行為老師(人) | 生活老師(人) |
昆明安寧好孩子三生教育培訓學校 | 8 | 6 | 6 | 5 |
云南臨滄叛逆孩子軍事化管理學校 | 8 | 5 | 5 | 6 |
云南大理叛逆孩子教育學校 | 4 | 6 | 5 | 4 |
云南德宏問題少年全封閉式管理學校 | 5 | 5 | 4 | 4 |
云南昭通好父母教育學校 | 4 | 3 | 5 | 5 |
為什么全封閉式管理學校能教育好孩子?父母在家里就不行呢?
1、環境影響人
每個孩子出生都是白紙,問題孩子的出現,大多是由其成長的家庭環境、社會環境造成的。當家長發現孩子出現問題,想要矯正很難,因為孩子還是處于那樣的環境中,只會演變得更糟糕。而特訓學校一般都是全封閉式管理,遠離城市,沒有那么多誘惑,點擊可查看云南全封閉式管理學校校園環境怎么樣?孩子進來,面對的是一個全新的環境,他需要重新調整自己,才能適應,這個過程恰好也是引導的最佳時機。而家長不能為孩子營造這樣的環境,他的存在本身就代表著家庭環境。
2、人不同,效果也不同
很多話,父母說的,孩子未必會聽,而外人說的,反而會說進孩子心里。全封閉式管理學校都配有心理老師,熟知溝通技巧,一個老師帶幾個學生,和孩子建立的不只是師生關系,更多的是朋友關系,隨時關注孩子心理變化,聆聽孩子傾訴的同時,給予心理輔導,專業性強。而來自家長更多的聲音是,和孩子壓根無法交流。溝通到無法進行,怎么能讓你說的話有效果?
3、距離不僅產生美還有改變
孩子離開家,來到一個陌生的環境,人生地不熟,這是一種成長的經歷。在這個過程中,孩子會反省自我。離開家,從家庭環境中脫離出來,失去父母對自己常年的呵護,他才能懂得這種愛的珍貴。有句歌詞說,失去才知道擁有的幸福,大多數孩子就是擁有的太多,身在福中不知福。有不少在學校走出去的學生在回訪時說,進過全封閉式管理學校,才知道休息是多么珍貴,才懂得父母在身邊多么幸福,才知道一包方便面也是美味。
4、系統教育
很多人對特訓學校都持懷疑態度,覺得不就是封閉式軍事管理加上棍棒教育,配合心理輔導嗎,其實不只是這么簡單。這是一環扣一環,形成一個完整的系統的。這是從身體、心理、習慣、紀律等方面來對孩子進行調整,讓他們有一個全新的姿態進入社會,回歸家庭。
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