湖南叛逆青少年專門教育學校興起于2005年，由之前的特訓教育學校、行走教育學校、軍事化行為管理教育學校演變而來。學校深淵由基層團組織、公檢法等單位推薦，青少年家長及學生本人自愿入學，接受專業力量的教育矯治，積極引導其繼續接受職業教育，學的一技之長，最大限度的避免對其“標簽化”以及同有不良行為青少年之間的“交叉感染”。

專門教育學校會安排哪些課程呢?

文化課、心理輔導課、軍事化行為管理科、興趣藝術培養課程等等，根據學校不同的條件會有不同的相關課程。

例：湖南岳陽善一叛逆青少年軍事化管理“專門學校”，學校課設有語文、數學、英語等其他幾門課程，學校同時設有兩個青少年心理咨詢室，8名正規軍事化教官和一名軍事化總教官。學校還開設有興趣文化培訓課程，如：音樂、舞蹈、畫畫、體育特長生等等。

學校是如何對學生進行改善的呢?

老師我每次接到家長的咨詢家長都會問，老師為什么孩子一送去特訓學校就變乖了呢?在家或者在普通學校就調皮的要死。

為什么呢?首先受環境所影響，，孩子為了適應環境多自己多方面行為作出改變，心理老師的悉心輔導。其實心理老師的輔導也就是跟孩子聊天，有家長就會問了，我家孩子在家不愿跟我說半句話，為啥在學校就會愿意跟老師溝通呢?

學校的心理老師會從孩子內心里去找問題、找話題，找到孩子內心所想、所期望、感興趣的話題去跟孩子溝通，不以命令式的口吻去強制要求孩子，這樣孩子自然也就不會反感。

有家長肯定會問，我把孩子送去叛逆青少年專門教育學校孩子會憎恨我嗎?

孩子在剛送去一個星期左右孩子對父母肯定是心有怨恨的，但是通過學校的心理老師一個星期左右的心理輔導，孩子們慢慢的了解到了父母的良苦用心，也明白了父母為什么會對自己這樣做，明白了父母為什么要把自己送到特訓學校。

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