2015年10月23日，湖南省委全面深化改革領導小組第十三次會議召開，會議審議通過了《湖南省教育綜合改革方案(2015-2020年)》，湖南省招生考試也將發生重大改革。新的改革措施，將給2016年湖南省高考招生錄取帶來哪些變化?

一、高中學業水平考試納入總分。

此次改革，考生總成績將由統一高考的語文、數學、外語3個科目，加上考生自主選擇的高中學業水平考試3個科目成績組成。這樣既減少了全國統考欄目，又讓學生根據自己的興趣特長自行選擇其他3個學科的學業水平考試成績，尊重了學生的個性化發展。

學業水平考試是按等級的，普通學科及格就可以，學一門考一門，這是高三學生本來就該掌握的知識，不會增加考生的負擔。自主選擇3門課程這一亮點，也讓興趣成為了學生埋頭復習時最大的動力。

第二、取消特長加分。

2015年1月1日起，湖南省教育考試院宣布取消體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優秀學生、思想政治品德有突出事跡等全國性加分項目;取消省級體育比賽獲獎、省“三獨”比賽獲獎等地方性加分項目和普通高校對口招收中職畢業生加分政策。

取消特長加分，目的是為了打擊高考成績造假行為，也凸顯了教育的公平性。

但沒有了加分，不代表有特長的高三學子就失去了優勢。取消加分政策，不僅促進了公平，而且讓學生能夠真正為興趣而學，實質上反而是在鼓勵學生們發展自己的特長。

第三、自主招生放在高考之后。

以往的歷年高校自主招生都是在高考前進行，清華、北大類似名?！捌狻庇绕鋰乐?。改革后，自主招生將在高考結束后舉行，目的何在?

之前，高考前夕自主招生，不僅各大高校競爭激烈，高三學子也疲于應付，心思分散，復習階段的情緒大受影響。為了減輕學生壓力，營造有利于高三學子復習的學習環境，湖南省教育考試院將高校自主招生改成了考后進行，學生正常的復習和考試沒有被打擾。再者，高考過后，考生大概了解了自身定位，也能夠更加心平氣和，促進了考試的公平性，提高考試質量，便于科學選材。

第四、綜合素質評價作為招生參考依據，不起決定性作用。

按照國家教育部《關于加強和改進普通高中學生綜合素質評價的意見》的要求，對普通高中學生的綜合素質評價要具體到五個方面：思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐。這將成為高校招生錄取的重要參考依據。很多家長擔心，如何才能夠保證綜合素質評價最大限度的公平?會不會要“拼爹”?

綜合素質評價并非量化，它作為高考招生的參考依據，并沒有起到決定性的作用。綜合素質評價主要是紀錄學生成長足跡，并且將建有公示、檢查、申訴與復議等制度保障，接受監督，接受舉報，對弄虛作假者將給予嚴肅處理。

第五、逐步取消錄取批次。

改革中指出，創造條件逐步取消高校招生錄取批次;改進投檔錄取模式，推進平行志愿投檔方式，增加高校和學生的雙向選擇機會的錄取方向。湖南省未來的高考志愿將不再分“本科一批”、“本科二批”、“本科三批”，學生可以任意填寫各校各專業的志愿順序。

過去的分批次錄取，讓各大院校被劃分為三、六、九等，導致家長、考生的心理成了“能擠進一本，絕不上二本;能上本科，絕不上高職”。但是，再好的學校，也不可能門門專業都是頂尖，有的高職院校某些專業甚至強于本科院校，但由于等級劃分，招生情況大受影響，專業發展也因此受限。同時，學生若片面追求學校的等級而放棄自己愛好的專業，這也非?？上АＨ∠浫∨?，不僅有利于大學的專業建設，同時也有助于學生選擇自己愛好的專業，這對雙方來說，都是一個良性的循環。

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