高考成績好壞，一方面取決于智商和平時的知識掌握程度，但更重要的是有一套屬于自己的獨特的學習方法。清華大學新聞與傳播學院的天才少女蔣方舟擁有很多個頭銜，“天才兒童”、“美少女作家”，這些貼在蔣方舟名字前的標簽，讓她的不同于一般學生。蔣方舟從7歲開始寫書，先后在20多家報刊開設專欄，初中畢業時，她已經有7本書被出版，在高中階段緊張的學習氛圍中，她仍出版了兩本書。從湖北省華中師范大學一附屬中學畢業后，蔣方舟憑著高三一年沖刺和自主招生加分考進了清華大學新聞與傳播學院。這位“天才少女”在采訪中透露，她高三一整年沒有一天不在研究學習方法，數學成績更是從50多分提高到高考考場上143分。到底是怎樣的學習方法，讓她用一年時間進步如此之大呢?

要搞清出題人在想什么

蔣方舟從中學開始出書，但她在學校和同學們一樣，不過就是一個默默穿梭在食堂和教室之間為了升學考試挑燈夜戰的普通學生。早自習哇哇背誦語文課文的事從來不曾發生在蔣方舟的生活里，每學期開學一天，語文課本發到手上，她會搶在老師正式開始上課之前花一兩天的時間把所有課文粗略瀏覽一遍。看完了，她還喜歡找人談論：哪篇文章寫的好，哪個作家爛到不行。

琳瑯滿目的參考書，充斥著“標準答案”的課后練習冊，老師在課堂上闡述著自己對課文的理解，然而蔣方舟卻注重自己的判斷，不被“標準”限制。如果在課本上發現了某個喜愛的作家，即使文中只是簡單引用一句，她都會找來這個人的其他作品細細賞閱。憑著豐富的閱讀量，眼光獨到的閱讀鑒賞能力和靈感，她還在武漢市中學生語文知識競賽中獲得了一等獎。

“考語文很簡單，你一定要搞明白那個出題的人在想什么。”考完之后，和同學們一起討論時，她會一邊“罵”出題老師一邊得出自己的結論：“出題這人，起碼50歲以上，文革過來人，喜歡看《讀者》。”“出題的這個人，是女的，小資情調。”“出題的這個人，恐怕只看余秋雨。”

對于“如果魯迅來參加高考，也不會及格的”的說法，她表示不同意：“聰明人從來不會被考試玩弄。”

數學從50多分提到143分

數學是很多同學的死穴，因為數學作業最占時間，也最耗費腦筋，向老師“爭取”來的時間也等于零。所以，初中的蔣方舟“堅持”不做數學作業，后果是初中畢業數學也就成了她的絕對弱項。高中文理分科，她的數學考了50多分。幸好在這時候，她遇上了“貴人”。

剛上高中的時候，面對眾多的選修課——網球、航模、編程、雅思、電影……蔣方舟懵了。后來，是汪義芳老師讓她去聽自己的文學鑒賞講座，而在那之前，她從未見過汪老師，以為是個女老師，卻發現是名壯漢。“上選修課的老師課竟然講得那么好，簡直就像中央電視臺的百家講壇。”

文理分科時，蔣方舟如愿以償的進入了汪老師的班上，并擔任班長。汪老師一句“愛不愛學習，就看愛不愛做題”，蔣方舟從原來從不做數學題的變成了狂做題。對于數學，她不相信除了做題外還有更好的方法：“我學數學，靠的是蠻干。”她終于在半年以內，將數學從原來的50多分提高到了143分，總成績也從進校的1000名開外上升到了第八名。

挑燈沖刺的高三

9月份高三開學，每個教室里和樓梯間都掛著高考倒計時的時間表，濃厚的學習氛圍，緊張的復習氣氛，讓一向自我控制時間的蔣方舟十分不適應。十一假期，她向學校申請了半個月假期回家調整。調整過后，她停止小說的更新，進入最后的高考沖刺——每晚從18:00開始做題，晚自習結束后到了宿舍接著做，23點熄燈，她就挑燈夜戰，每晚都到凌晨兩三點。

她聽“狀元班”的講座，聽各科的高考狀元分享學習經驗和心得。“無論我關注什么領域，都希望知道那個領域最好的樣子是什么，哪些人是最好的，他們是怎么辦到的。”在“狀元班”的講座上，老師說：“據我觀察，狀元有兩個特點：一是狀元都是獨來獨往的，二是狀元喜怒不形于色。”這句話成為了蔣方舟“青春孤僻”的啟蒙。校園里，她戴著耳機獨來獨往，飛快的吃飯，不與同學聊天，甚至在宿舍里獨自一人住了三年。

“我沒有一天不在研究學習方法”

在華中師范大學一附屬中學，老師很注重學生們自學能力的培養，可以這樣說，同學們自己做的作業比老師布置的還要多。一開始，蔣方舟做完作業后習慣性的看標準答案，后來發現這樣做的效率極低，就不再繼續了。她說：“我向來不相信跟人討論作業題能討論出個什么。學習本質上都是自學。”

她每個月都會去書店額外購買教輔書，連前言也讀一讀，她了解市面上最常見的幾十種教輔書的編寫特點和優缺點，合理安排自己學到哪個階段就做哪套教輔書。她平時的歷史題總是做的很慢，做選擇題時，除了從四個選項中挑出正確的那一個，她還會注意其他三個錯誤的。“因為錯誤的選項，也是重要的知識，只不過故意把年代啊人名啊寫錯。這樣做一題，等于做四題。”問答題答完后，她會在旁邊另外寫下一些自己的話，用來分析揣摩出題人的用意。

揣摩出題人的用意，是蔣方舟應付考試的一大秘訣。引用日本校園劇《龍櫻》中的臺詞——“考試就是對話”，她說：“應該是三方的對話：跟出題的人對話，跟寫文章的人對話，跟改卷的人對話。”

“我沒有一天不在研究學習方法。騙自己或者騙老師的學習方法——比如抄作業、趕作業、抄寫課文、大聲背書等等，只要自己意識到是低效率的，我就絕對不會做。”蔣方舟說。

蔣方舟說，高考是另一種競技體育，競技只看成績，既然參與了，就要認可它的規則。“我是特殊的學生，給自己爭取了不少時間來干自己喜歡的事情，但是我一直比較清醒，在課業上保持不緊不慢的速度，不求最好，只要還在一梯隊，就有沖刺成功的機會。”蔣方舟說：“整個中學階段，我想，我沒有浪費我的智力和時間。”

智擇優推薦您繼續閱讀：

2016年高考全年大事記

復旦美女學霸私房高考學習方法，趕緊收藏！

【本站原創內容版權歸智擇優所有，未經許可不得轉載！若本站從網絡獲取的內容、使用的圖片、視頻涉及侵權，請立即告知，必定立刻撤銷刪除。】