其實，所謂叛逆，不過是大人一廂情愿的說法，對孩子來說那是人家成長的一個標志而已。

如果你能真正理解這個時期叛逆的孩子行為背后的心理需求，尊重他的成長，你就不會再為此而撓頭。

一個叛逆期：可怕的兩歲左右

那么父母該如何管教這一時期的孩子呢?

(1)切記不要太民主

很多家長似乎很民主，凡事都與孩子用商量的口氣，我們去吃飯好不好?我們一起刷牙好不好?

孩子這種情況下大都會回答“不好!”接著你又會開始發脾氣或者講道理，那寶寶會更聽不進去。

(2)讓孩子做選擇題

在要求孩子前，用你自己所能接受的選擇方式，給出他兩個選擇!

比如你想吃米飯還是面條?咱們現在出去，還是五分鐘后出去?

這樣做一方面可以給孩子很好的引導，另一方面讓孩子覺得你非常尊重他，有一種當家作主的感覺!

(3)不要總是用命令的口氣交流

比如：不許把玩具到處亂扔!其實你直接說：“寶寶應該把玩具放好!”這句他更樂意接受。

家長粗暴，孩子就會跟著學習你的粗暴，接著就是無休止地“以暴制暴”，所以家長要首先改變1%，那寶寶就會改變99%。

(4)給出孩子做準備的時間

比如：出門前盡早提醒，5分鐘后我們出門去哦!再比如：“快去洗手，吃飯!不要磨磨蹭蹭的!”改為“寶寶，再過五分鐘，我們要吃飯了哦!”

想想哪種方式孩子更樂意接受呢?交流的方式不同，收效自然會不同!

第二個叛逆期：7-9歲的小大人兒

孩子進入小學后，他們的主要社交不再是家人、鄰居了，而是學校的同學和老師，步入了小學學堂。

他們會覺得自己是個小大人了，可以自己做決定，極力想掙脫父母的掌控，于是就變得處處喜歡跟大人“唱反調”。

可矛盾的是，他們還是非常的需要大人，還是會在父母面前毫不害羞的撒嬌，希望父母來為自己解答令自己困惑的事情。

既然孩子變化了，父母的教養方式就得跟著變，對待這個時期叛逆的孩子。

父母應該更多的以互動的方式來溝通，學會傾聽孩子的想法和觀點，再來進行評論。

第三個叛逆期：12-15歲美好的青春期

孩子進入青春期后，由于心理發育還尚未成熟，常常會覺得有挫敗感，處于“煩著呢”狀態。

這個時期孩子：好面子、自尊心強、非常容易受到同伴的影響，做出一些挑戰父母權威的事，這對他們來說只是一種獨立宣言。

這個時期叛逆的孩子并不是什么不可原諒的錯誤，更不是什么無法解決的難題。

他對于孩子來說是一次認識自我、發展自我的機會，作為家長無需過分的焦慮。

只需要放下慣有權威，平和的去接受，有策略的去引導，同他們一起學習一起成長就好。

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