中學生厭學心理成因有哪些?

進入中學后，需要學習的學科瞬間增加很多，各科的課程難度也越來越大，很多中學生會出現(xiàn)跟不上班、成績下滑，從而形成了厭學心理，對學習感到排斥和厭煩。

具體中學生厭學心理成因有哪些呢?

1、學習難度增強

對于中等成績的學生來說，瞬間增加科目，一旦跟不上班，他的挫敗感就會變得特別強，嚴重的還會自我懷疑。

2、學習的壓力

光是學習難度增強，還不足以形成厭學心理，來自父母、老師的壓力，才是讓孩子放棄學習的主要原因。

3、沒有學習目標

學生本身也會因為學習目的不明確，不求上進或學習方法不當，考試遭受失敗而產(chǎn)生的厭學心理。

如何有效疏導中學生的厭學心理?

1、引導孩子

大部分中學生不能適應中學階段的繁多科目，有厭學心理的孩子特別多，但有的孩子可以走出來，而有的孩子卻一直厭學，最后不得已退學，家長可以根據(jù)自己的經(jīng)驗，鼓勵孩子跟著興趣走，對哪門科目感興趣，就先在哪科用功。

2、樹立目標

上中學的孩子不知道自己的目標，不知道學習是為了什么，但是父母知道，父母可以幫助孩子一起設立目標，遠到以后從事什么職業(yè)，近到最近的學習計劃和學習目標。

3、尋找方法

好的學習方法能夠事半功倍，讓孩子學會每次考試過后，做好試卷分析，分析每道錯題的知識點，在班上定一個比自己學習好的同學為追趕目標。

4、少一點期望

適度的期望才會讓孩子有動力，過高的期望和過低的期望都會讓孩子失去學習動力，父母要學會掌握這個度。

中學生有厭學心理的，父母可以看看孩子是輕度厭學，還是中度厭學，如果是輕度厭學可按上面方法去做，如果是中、重度厭學，那么父母可能需要請專業(yè)的老師進行干預，并給出解決方案，詳情可直接點擊下方，進行咨詢。

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