中學(xué)生大部分學(xué)習(xí)活動在課堂進(jìn)行，每天要上5~6節(jié)課，面課外自習(xí)時(shí)間也不過3~4小時(shí)，因此如何提高課堂45分鐘的效率，則是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。

老師經(jīng)常向?qū)W生強(qiáng)調(diào)，上課要“認(rèn)真聽講，記好筆記”，事實(shí)上這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

如果你原來的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，你完全可以對自己提出更高的要求。下課鈴響，功課基本掌握。再有經(jīng)驗(yàn)的教師，也難于做到每一分鐘對每位學(xué)生都有用，所以課堂上你盡可以見縫插針搞“副業(yè)”。但當(dāng)教師在講解新課內(nèi)容以及你預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容、自己的薄弱環(huán)節(jié)、老師在糾正同學(xué)回答問題中的錯誤時(shí)，你應(yīng)該全神貫注，集中精力聽講，做到當(dāng)場消化，記好筆記，并盡可能地記憶深刻。在老師講授你掌握較好的內(nèi)容或講題外話時(shí)，在你提前完成課堂練習(xí)而節(jié)余的時(shí)間中……你不要呆坐在那里消磨時(shí)光，不妨充分利用這些零碎的時(shí)間去搞本課的“副業(yè)”。如上外語課，你可以利用這些時(shí)間記單詞，搞詞語搭配，或當(dāng)場自答問題，若是數(shù)學(xué)課你可以去演習(xí)課后的練習(xí)作業(yè)，史地課你可以背一兩個名詞解釋、事件內(nèi)容，或擬出思考題的答題提綱。這樣課后做作業(yè)的時(shí)間就少花，以騰出時(shí)間多做補(bǔ)充練習(xí)，或跑圖書館。

這樣知識掌握得愈來愈深廣、扎實(shí)，課堂上騰出“無須再聽”的時(shí)間就愈多(有時(shí)可達(dá)一半)，課外自由支配的時(shí)間也愈多，由此良性循環(huán)，不但學(xué)得輕松，而且學(xué)習(xí)成績也能穩(wěn)步提高。

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