老師經常向同學建議，課后要先復習，后做作業。問題是先復習不等于放學后要拿起課本、筆記，從頭到尾機械地讀。你不妨試試用以下“三步曲”來復習新課。

一步，回顧。在看書前，將老師今天講課的主要內容，本章節的難點、重點“過電影”一遍，對于課堂上師生雙方活動特別有意思的“情節”(如老師為加深學生理解所引用的比喻，對同學提出的問題所作的特別精彩的回答等)也可一一回顧，用較短的時間讓大腦已貯存的信號重現。

第二步，看書擬綱。由于是當日的新課，看書前的回顧難免有遺漏，這時帶著找缺漏的急切心情將課本、筆記認真看下來，對每段的主要內容用言簡意賅的幾個字批眉在旁，以后只要記住這幾個字，就可以將整篇內容發揮出來了。

第三步，復述內容。根據自己所擬的提綱、批眉將本課基本內容復述一遍。一次復述可能不夠完整，可適當看一下課本、筆記，以后復述時，逐步脫離課本、筆記，直到復述完整。在復述時，也可以以紙當“黑板”，對最主要的內容口講手寫，以加深記憶。

以上三個步驟的復習，比單純拿起課本一遍遍地讀下來，效果要好得多。

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