據說，澳大利亞牧場主喂奶牛時，對牛彈琴，放輕音樂，能提高牛乳產量，有人由此引申，主張學生做功課時，一邊讀書，一邊聽輕音樂，可以提高學習效果。
這種牽強的類比，我們實在不敢茍同，人不是生，讀書也不似產奶。中學里的課程，要求記憶、理解的東西很多，需要的是集中精力，不受干擾，才能提高單位時間的學習效果，而音樂只會破壞讀書所必需的寧靜氛圍，大大降低大腦的興奮和專注的程度，即使能記下一些東西，也不深刻，更不用說思考了。
自習或做作業時不但不宜放音樂，而且要使自己不為外界的任何干擾所左右，對周圍的各種聲響嘈雜充耳不聞，專心做自己的功課。當然，對中學生來說，一下子要達到這種境界不容易。但平時可以有意識地培養自己的毅力，如上課時，教室外有人走動，就目不轉睛地看著老師，強迫自己認真聽課，頭不朝外面看，或故意帶書到最吵雜的地方去讀，起初可先看小說，因它畢竟比較有吸引力，故事情節一緊張，周圍的吵鬧聲便全然被置之度外了，以后再慢慢換上專業書，哪怕旁人如云，書照樣看下去，久而久之對各種環境都能適應，都能專心做功課了。
當然，一次做功課的時間不宜過長，休息時走動走動，聽聽輕音樂，對于消除疲勞，清醒大腦是很有必要的。
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