老師總是說，我愛班里每一個學生。可實際上，就算是雙胞胎，在父母心中的分量也不一樣，何況是一個班?老師對于喜歡的學生，總會多下些功夫，恨不得傾囊相授，得益的，當然還是孩子。

然而，在喜歡不喜歡的背后，有什么規(guī)律呢?

案例分析

一位語文老師曾驚訝于孩子的“聰明”。有一天放學，他去學校接女兒。女兒在路上自豪地說:“爸爸，我又得到一朵小紅花。”父親照例夸獎幾句。過了一會兒，女兒若有所思地說：“爸爸，其實得小紅花并不難，我己經知道得小紅花的方法了。”父親覺得奇怪，就問她怎么樣才能得小紅花。女兒掩飾不住得意說：“老師發(fā)小紅花時，我就趴在桌子上，裝著這回又沒有我的樣子，結果，老師就問同學們我表現(xiàn)怎么樣?同學們說：好。老師就給我小紅花了。”女兒的話讓爸爸很吃驚。她才是7歲的孩子，卻早早地知道如何乞求憐憫、投機取巧，而這些東西，是父親付出一輩子的代價都沒有學會的。

另一件事發(fā)生在他的學生身上。國慶節(jié)晚上，學校組織教師去公園游園、就餐、觀賞焰火。這天，剛好輪到這個老師和班上的一個學生干部值班。他就想：這個學生干部平常為班級做了不少工作，就把自己的一張門票給了她。門票很貴的，相當于工會的一百元福利。可是當晚，那個學生干部依舊來值班。老師問:“為什么不去看焰火?票呢?”她說：“門票送給某校長了。”這個老師很吃驚，自己就想不到要把門票送給某校長。當老師的只知道眼睛往下看，可他的學生們卻已經懂得眼睛要往上看了。這樣的孩子，確實能得到老師的喜歡，將來工作以后也能得到領導的喜歡。可是，他們失去的，卻是非常寶貴的東西。

陶陶特別淘，偏偏每個老師都喜歡他。語文老師是個老古板，總是一副不茍言笑的樣子。有次班里飛進一只麻雀，老師拿著一只竹竿，把它往外趕。看著麻雀嚇得亂撲騰，陶陶一下子站起來，劈手打掉了老師手里的竹竿，怒目而視，只說了三個字：讓它走。按說，這是得罪老師的事，可語文老師卻從他的眼睛里，看到了對生命的關愛和珍惜。從此以后，反而對陶陶更好了。化學老師是個很厲害的老太太，誰都怕她，就是陶陶不怕。中學的化學課，很多知識都沒講透，陶陶就找來老師用的教學參考書和大學課本，發(fā)現(xiàn)里面說的內容都差不多，就是講得更深了。他遇到了分子式的問題，同樣的分子結構為什么不能有不同的排列?就拿著書問老師，等于是將了老師一軍。老師耐心地跟他講，像小船那樣的排法叫船式，像椅子那樣的排法叫椅式。這不是中學課程要掌握的內容，不過肯下功夫鉆研，是非常非常好的。那個厲害的老師對陶陶笑了，陶陶也發(fā)現(xiàn)，自己的老師真的很厲害，從此對老師更尊敬了。陶陶最好的科目還是數學，只要有數學競賽，他就是全校一;只是平常的課程，反而不是特別好。代數老師也為他著急。有一次，陶陶看見老師的桌上有塊巧克力，眼神一下子就直了，一副饞相。那是老師給自己女兒買的，看陶陶饞成那樣，就笑著說：下次測驗，你要是能考到全班的前三名，我就給你買，我請客。老師都很清貧，卻愿意自己花錢買獎品，來鼓勵他好好學習。這份情誼，讓陶陶一輩子都忘不了。老師們喜歡陶陶，只是因為，陶陶有一顆純真的童心。

智擇優(yōu)支招

家長應該怎樣教育自己的孩子，讓他成為一個受老師們喜歡的學生呢?我們的建議是：

誠實的孩子人人愛。一定要教育自己的孩子，做一個誠實的人。如果孩子犯了錯，當孩子承認了自己的錯誤，一定能對他發(fā)脾氣，而是要陪著他一起，想辦法解決問題，愛撒謊的孩子，哪個老師也不會喜歡。

留住孩子一份純真。不要用過多的指責和說教，扼殺孩子純真的天性。如果家長能抽出更多的時間，陪孩子一同歡笑，將給孩子的一生帶來非常有益的影響，讓孩子更開朗。開朗樂觀的小孩，總是容易招人喜歡。

為別人想得更多，別人才會對你更好。父母應該有意培養(yǎng)孩子，遇到事情多為別人著想。在家里，尤為需要用鼓勵的方式，引導孩子多為父母想，體會父母的良苦用心。這樣，在家里，孩子能從父母的管教中感受到愛;到學校，孩子也能從老師的管教中，體會到愛，能時時為老師著想，老師當然會喜歡。

遇到矛盾先問自己：我有什么錯。在家中，當發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)問題時，父母切記不能急躁，不能大發(fā)雷霆，一定要給孩子時間，和他一起平靜地討論，父母的錯誤在哪里，孩子自己的錯誤在哪里。這樣，當孩子在學校遇到矛盾，就會先問自己：我有什么不對的地方。勇于認錯、知錯就改的孩子，所有老師都會喜歡。

要善于調節(jié)自己的情緒。當你的孩子因為挫折而耿耿于懷時，作為家長，一定要抓住時機，引導他正確地對待。應該告訴孩子，樂觀的心情能讓挫折變小，能把壞事變成好事。這樣，孩子在學校，就不會對小事耿耿于懷，能用寬容的心原諒別人。這不僅會讓孩子把更多精力集中到學習上，更能讓老師對他的善良寬厚，留下非常好的印象。

熱愛生命。作為家長，應該盡可能讓孩子自己照顧花草和小動物，并經常和他交流這方面的感受。這能讓他更耐心地對待天地間一切生命，并從中感受到深深地喜悅。到學校中，這種發(fā)自內心的愛，就能讓你的孩子顯得與眾不同，還能打動老師的心，讓老師更喜歡孩子。

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