如果學習環境好壞不重要，那么孟母三遷的故事還有意義嗎?

好的學習環境不一定會成就一個孩子的一生，但是不好的學習環境一定會毀掉孩子的一生。

孩子沒有什么辨別是非得能力，但是小孩子的學習能力絕對是超級強悍的。你教給他什么他就學什么，即使你不刻意教他。

他也會自己去模仿學習，然后在生活中琢磨著去運用他所學到的知識或者行為。

在幼兒園，小學階段的孩子尤為明顯。到了初中階段處于叛逆期，一個好環境會減少孩子走歪路的概率。

也許你會說自制力強的人不會受到外界的影響，但是看看身邊周圍的人就好。

有幾個人真的自制力強悍到不受任何人影響呢?好的學習環境，必定會有好的文化氛圍，充滿正能量的人存在。

例如：在行為舉止，談吐交流，日常習慣，學習方式等方面都會有好的示范。耳濡目染久了自然而然孩子本身也會有好的學習習慣。

等到孩子的心智成熟之后，將來即使父母放手讓他去奮斗，在奮斗的路上不可能一帆風順。

總會遇見一些不好的文化或者負能量的人。但是那個時候他能條件反射的排斥那些不良的行為習慣，不讓自己與之為伍。

因為那些正確的人生觀、價值觀、世界觀已經深深的融入到他的骨子里滲進他的血液中，成為身體中不可分割的一部分了。

所以選擇一個好的學習環境培養一個好的學習習慣，相當于給他提前樹立正確的三觀，選了一個好的人生。

近朱者赤，近墨者黑。好的行為會變成好的習慣，好的習慣會成就好的人生。

好的學習習慣是非常重要的。

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