良好的學習習慣是學習的重要技能，孔子說得好：“少成若天性，習慣如自然”。

良好的學習習慣的養成不是一朝一夕的事，需要耐心培養，要訂計劃訂要求;

1.預習的習慣。

預習能夠聯系以前的知識，發現新問題，思考怎樣解決問題。

能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。

2.記筆記并事后整理的習慣。

隨著年級升高課程內容的增多和復雜化，記筆記有助于抓住重點。

如果因時間限制，當堂記的東西較零亂，那么課后還要進行整理，使之全面、有條理。

3.課后復習的習慣。

復習的目的是“溫故而知新”。復習要與遺忘作斗爭，遺忘是有規律的，即先快后慢。

剛記住的東西最初幾小時內遺忘速度最快，兩天后就較緩慢。

因此，要鞏固所學知識，必須及時復習，加以強化，并養成習慣。

4.獨立解決問題的習慣。

學習上有困難時，首先應該鼓勵自己“試一試”。

靠自己的力量完成，品嘗勝利的甘甜，增強自信心，勇敢地迎接新問題的挑戰。

5.及時改錯的習慣。

自己準備一支紅筆。隨時改正自己練習本、試卷上面的錯誤。

以鮮艷的紅色加深錯誤在腦海中的印象，然后用一個本子，將這些錯誤收集起來。

用“錯別字舉例”、“錯題匯編”等形式分類記載，以警示自己，避免出現類似錯誤。

世界著名心理學家威廉·詹姆士有段名言：播下一個行動，收獲一個良好的學習習慣;

播下一個習慣，收獲一種性格;播下一個性格，收獲一種命運。

讓我們從點滴做起，漸漸養成良好的學習習慣。做一個勤學、樂學、善學的好學生。

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