家庭教育是在與孩子的朝夕相處中，成人處處以身作則，以自己榜樣的力量去影響誘導孩子的發展，而不是以說教的方式來教育孩子。這種無聲的潛意識教育方法，在孩子的幼小心靈中可以起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的作用，往往比有聲的教育作用更大。
本文的清單描述了叛逆孩子的8個方面。為了幫助你了解你的孩子事實上到底有多叛逆，好好想一想，我列出的每個叛逆行為是否在你的孩子的身上發生了。在每個方面旁邊的括號里寫出你的孩子叛逆行為的情況，選填從1(表示叛逆行為最強)到5(表示叛逆行為最弱)的數字。...[詳情]
咱們中國人有時會“謙虛”到自我貶低的程度。工人自稱“臭工人”，農民自稱“土鱉”，戰士自稱“傻大兵”，官員自稱“聽喝的”，作家有自認“流氓’的，出租汽車司機則說自己“其實跟要飯的差不多”。但這些尊號，自己說算“謙虛”，別人說可就成侮辱了，要跳起來拼命的。...[詳情]
高考考生正面臨著前所未有的壓力和期待，自然地，高三黨的心理健康也成了家長們最關心的事。我國心理學家根據國情和社會經濟發展的需要，認為高三學生心理健康的主要特征應包括以下相互聯系的八個方面。...[詳情]
中國的家庭教育與歐美的家庭教育最大的區別在于，是否把孩子當成獨立的個體。...[詳情]
ideo 孩子的叛逆從何而來？《第一集叛逆的第一個心理學》相關介紹： 很多家長對于孩子的 叛逆 都特別頭痛，但是每一個孩子的叛逆都不是天生的，它其實是我們這些家長不科學的 教育方式 間接造成的產物。 青春期之前的孩子，把父母當作唯一的依靠，依賴度非常高，幾乎事事求助父母;進入青春期以后，孩子覺得自己已經長大，獨立意識增強，對事物的判斷有了初步的認識和...[詳情]
孩子從出生的第一天就開始接受教育，父母就是孩子的第一任老師。等到孩子入學了，學校教育才慢慢顯現出它的重要性。學校老師教給孩子知識，家長更是應該要從小對孩子進行素質教育。 素質，是指人們對社會各方面的事物正確認識的能力的高低，以及與之相應能力的大小。 如果一個人能夠對大千世界的方方面面的事物都具備一個比較科學的認識，同時具備了比較好的相應...[詳情]
最近有很多家長給我叫苦，說跟孩子難以溝通，說什么他都不聽，說多了孩子還不耐煩。可大多數家長跟孩子交流的時候并不是溝通，而是一味的單向教訓、指責，甚至企圖說服。 溝通是一種發自內心的情感交流，是雙向的交流，能夠讓說話的雙方都坦誠相見。現在的孩子大多是獨生子女，社會形態和家庭環境的轉變使很多家長無法適應，這一代的家長生活的年代物質還是極端...[詳情]
